Desafios

PESQUISAR

Pesquisar

AUTOR

TÓPICOS

PALAVRAS-CHAVE

LÍNGUA

DURAÇÃO

DIFICULDADE

Гласовен идентификатор

Во овој предизвик, студентите ќе дизајнираат и конструираат систем кој ќе идентификува кој зборува. За таа цел студентите ќе користат бесплатна апликација за машинско учење. Тие ќе ги разберат концептите за градење модел со примероци, обука и резултати од тестирање. Студентите исто така ќе ги научат основите на математиката во врска со звукот.

Оваа активност треба да се развива во групи од 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со концептите за машинско учење и употребата на софтверската апликација.

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Домашен тобоган

Во овој предизвик, учениците ќе изградат тобоган од картон и други елементи каде што ја користат гравитацијата за да ги придвижат своите „возила“ (мермери). Студентите ќе го следат процесот на инженерско дизајнирање за да го дизајнираат и изградат патот и ќе сфатат како да го подобрат нивниот дизајн врз основа на резултатите од тестирањето и поврзаните теоретски концепти.

Оваа активност треба да се развива во групи од 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со нивниот концепт (мермерот не се движи или се движи случајно).

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Холограмски проектор

Во овој предизвик, студентите градат многу нацрт систем кој симулира холограми. Ова може да се искористи за да се објасни физиката зад вистинските холограми

Оваа активност треба да се развива во групи од 2 или 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие го конструираат системот бидејќи тој можеби нема да даде најдобри резултати.

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Направете ја вашата куќа од соништата

Во овој предизвик, учениците градат 3Д модел на нивната куќа од соништата и потоа се обидуваат да го создадат користејќи картон и лепак. Студентите ќе го следат процесот на инженерско дизајнирање за да ја дизајнираат и изградат својата куќа, но тие исто така можат да го направат тоа во тимови користејќи размислување за дизајн. Тие подоцна можат да го подобрат својот дизајн врз основа на резултатите од тестирањето.

Оваа активност треба да се развива во групи од 2 или 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со софтверот.

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Маскирање на глас

Во овој предизвик, учениците ќе ги снимаат своите гласови и ќе применат ефекти за да го променат и маскираат. Студентите ќе ги научат основите на математиката во врска со звукот.

Оваа активност треба да се развива во групи од 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со алатката Audacity.

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Уметност за шпагети

Во овој предизвик, од студентите се бара да изградат 3Д уметничко дело користејќи шпагети, лента и кабел. Скулптурата треба да има подвижни делови кои се активираат со помош на вентилатори за воздух. Студентите треба да комбинираат уметнички концептуален пристап со процесот на инженерско дизајнирање за да ја дизајнираат и изградат скулптурата и особено подвижните делови и како тие се вклопуваат во статичната рамка. Учениците ќе бидат свесни за процесот на уметничко создавање и процесот на инженерско дизајнирање.

Оваа активност треба да се развива во групи од 3 или 4 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со креирање на уметнички концепт.

Подвижни скулптури (Тео Јансен) https://www.strandbeest.com/

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите