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Rastreador de pandemias

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Abstract

En este desafío, los estudiantes utilizarán los datos disponibles sobre el COVID 19 en una hoja de cálculo Excel para crear gráficos que muestren la evolución a lo largo del tiempo según diferentes parámetros. Los participantes aprenderán los fundamentos de las estadísticas descriptivas.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de tres alumnos. Los profesores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos especialmente cuando estén tratando con la herramienta Excel o se encuentren inmersos en la interpretación de los datos.

Learning Outcomes

Habilidades y competencias

Los alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades y competencias:

  • Trabajo en equipo y colaboración
  • Liderazgo
  • Habilidades de comunicación y presentación
  • Diseñar una solución a un problema complejo diseccionándolo en partes más pequeñas y manejables
  • Aplicar el proceso de diseño para resolver problemas
  • Gestión del tiempo y los recursos
  • Utilización de programas informáticos para hojas de cálculo
  • Uso de herramientas de representación visual de datos

Conocimiento

Los estudiantes pueden reunir conocimiento sobre los siguientes aspectos:

  • Estadísticas básicas
  • Representación básica de los datos

Other Instructions

  1. Utilizando Excel, selecciona los datos para cada gráfico y genere el gráfico correspondiente.
  2. Si es necesario, genera las estadísticas descriptivas necesarias.
  3. Repetir el proceso para cada gráfico solicitado.
  4. Crea un gráfico que pienses que pueda proporcionar la mejor visión comparativa de la progresión pandémica en todo el conjunto de países.
  5. Compara tus gráficos con los disponibles aquí: https://ourworldindata.org/coronavirus
  6. Guarda la nueva hoja de cálculo

URL

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Author

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

Language

Spanish

Main Topics

Science

Keywords

Health Pandemic Virus