Astratto
In questa sfida, gli studenti utilizzeranno i dati disponibili sul COVID 19 in una casa di calcolo Excel per creare grafici che mostrano l'evoluzione per tutto il tempo secondo diversi parametri. I partecipanti apprenderanno i fondamenti delle statistiche descrittive.
Questa attività deve essere sviluppata in gruppi di tre ex studenti. I professori devono aiutare a mantenere la motivazione degli alunni soprattutto quando stanno lavorando con l'attrezzatura Excel o si trovano immersi nell'interpretazione dei dati.
Risultati di apprendimento
Abilitazioni e competenze
Gli alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades e competenze:
- Lavoro in equipo e collaborazione
- Liderazgo
- Abilità di comunicazione e presentazione
- Progettare una soluzione a un problema complesso separandolo nelle parti più piccole e maneggevoli
- Applicare il processo di progettazione per risolvere i problemi
- Gestione del tempo e dei ricorsi
- Utilizzo di programmi informatici per le caselle di calcolo
- Utilizzo degli strumenti di rappresentazione visiva dei dati
Concimenza
Gli studenti possono riunirsi per conoscere i seguenti aspetti:
- Statistiche di base
- Rappresentazione di base dei dati
Altre istruzioni
- Utilizzando Excel, selezionare i dati per ciascun grafico e il genere del grafico corrispondente.
- Se es necesario, genera las statisticas descriptivas necesarias.
- Ripetere la procedura per ogni grafica richiesta.
- Crea un grafico che ti fa sentire in grado di fornire la migliore visione comparativa della progressione pandemica in tutto il insieme dei paesi.
- Confronta i tuoi grafici con quelli disponibili qui: https://ourworldindata.org/coronavirus
- Guarda la nuova hoja de cálculo
URL
RISORSE
Autore
Associazione Moviendote
Lingua
spagnolo
Argomenti principali
Scienza
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