Skip to content
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Menu
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Resource

Δημιουργία ενός βάζου ανακάλυψης

Print Resource
  • Resource Information

Abstract

Η περιέργεια είναι σίγουρα ένα πολύ καλό πράγμα. Αυτό το συναίσθημα είναι που μας κρατά ζωντανούς από τη στιγμή που γεννηθήκαμε. Όσο μεγαλύτερη είναι η απόσταση μεταξύ όσων ξέρουμε και θέλουμε να μάθουμε, τόσο περισσότερο τροφοδοτείται. Κάθε νέα ανακάλυψη φέρνει νέες ερωτήσεις. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα σκεφτούν την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά. Θα σκεφτούν τι θα ήθελαν να μάθουν και να το αναζητήσουν. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως σύνολο της τάξης. Συνιστάται να το συνειδητοποιήσετε ως σύνολο της τάξης και να συζητήσετε μαζί για τις ερωτήσεις.

Learning Outcomes

Οι μαθητές θα μάθουν πώς να κάνουν αναζήτηση και να κατανοούν τις επιστημονικές πτυχές των καθημερινών θεμάτων.

  • Πείτε τι θέλουν να μάθουν.
  • Ορίστε ορισμένες απαντήσεις στις ερωτήσεις που τέθηκαν.
  • Βρείτε τρόπους προσέγγισης πληροφοριών
  • Σχεδιάστε να κάνετε έρευνα
  • Οργανώστε ιδέες για συζήτηση
  • Ανάπτυξη των δικών τους ερωτήσεων για μάθηση
  • Εξηγήστε τα διαφορετικά ευρήματα στις ερωτήσεις
  • Παρέχετε απαντήσεις σε διαφορετικές προτεινόμενες ερωτήσεις
  • Συζητήστε διαφορετικά αποτελέσματα με συναδέλφους

Other Instructions

5 απλά βήματα που θα ακολουθήσετε:

  • Αποφασίστε την ερώτησή σας για τη δραστηριότητα. Αυτό μπορεί να αφορά οτιδήποτε θέλετε να μάθετε, σχετικά με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά.
  • Γράψτε το σε ένα κομμάτι χαρτί και δώστε στον δάσκαλο.
  • Ο δάσκαλος θα συγκεντρώσει όλες τις ερωτήσεις από τους συμμαθητές σας. Κάθε μέρα, ο δάσκαλος βγάζει μια ερώτηση από το κουτί και θα σας ρωτάει.
  • Κάντε μια έρευνα σχετικά με την ερώτηση και προσπαθήστε να βρείτε απαντήσεις.
  • Μοιραστείτε την απάντησή σας με τους φίλους σας, συζητήστε και ανταλλάξτε ιδέες.

URL

RESOURCES

Author

Christina Taka
Christina Taka

Language

Greek

Main Topics

Arts, Engineering, Mathematics, Science, Technology

Keywords

Ecology οικολογία

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2022 SAPPHIRE • All rights reserved

SAPPHIRE Website
en_GBEnglish (UK)
bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά en_GBEnglish (UK)