Desafio de teste

PROCURAR

AUTOR

TÓPICOS

PALAVRAS-CHAVE

LÍNGUA

DURAÇÃO

DIFICULDADE

Geri Dönüştürülebilir Müzik

Bu etkinlikte öğreniciler tanınmış bir şarkıyı çalmak için en az bir enstrüman tasarlayıp oluşturur. Öğreniciler enstrümanlarını tasarlamak için 3B yazıcı veya geri dönüştürülebilir materyaller kullanır. Bu enstrüman çeşitli notaları belirgin ses ve frekanslarıyla çalabilecek yeterlilikte olmalıdır . Kendi grubunu oluşturup beraber bir şarkı çalabilen ve/veya kendi bestesini oluşturabilen öğrenicilere bonus puanlar verilir. Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, öğrenciler etkinliği yapmaya çalışırken onların motivasyonunu korumalarına yardımcı olur.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Sürdürülebilir Sanat Modası

Bu etkinlikte öğreniciler geri dönüştürülebilir malzemeleri kullanarak en az üç giyilebilir sanat eseri tasarlar. Öğreniciler giyilebilir tasarımlarını üretmek için üretim maliyetini hesaplayarak hangi materyalleri kullanacaklarına karar verir. Öğreniciler daha sonra tahmini bir perakende fiyatı belirlerr. En uygun maliyetli ürünü tasarlayan öğrenicilere bônus puan verilir.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler öğreniciler özellikle sanat kavramlarla uğraşırken öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Montanha-russa Ev İçi

Bu etkinlikte öğreniciler, “araçlarını” yer çekimini kullanarak (yani bilyelerini) hareket ettirmek için karton ve başka materyaller kullanarak bir montanha-russa yapar. Öğreniciler yolu tasarlamak ve inşa etmek için mühendislik tasarım sürecini takip eder ve test sonuçlarına ve ilgili teorik kavramlara dayalı olarak tasarımlarını nasıl geliştireceklerini bulur.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde gerçekleştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler özellikle kavramlarla uğraşırken (bilye hareket etmez veya rastgele hareket eder) öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

 

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Hologram Projeksiyon Sistemi Oluşturma

Bu etkinlikte öğreniciler holograma gibi görünen taslak bir sistem oluşturur. Bu, gerçek hologramların arkasındaki fiziği açıklamak için kullanılabilir.

Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, özellikle sistemi inşa ederken öğrenicilerin motivasyonlarını korumalarına yardımcı olur.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Rocket Mania (cópia)

Bu etkinlikte öğreniciler, boru izolasyon köpüğünden yapılmış roketler inşa eder ve bunları kontrollü bir kurulumda fırlatma açısı ve menzil arasındaki yörünge ilişkisini araştırmak için kullanır. Öğreniciler roketi tasarlamak ve inşa etmek için mühendislik tasarım sürecini takip eder ve test sonuçlarına ve ilgili teorik kavramlara dayalı olarak tasarımlarını nasıl geliştireceklerini bulur.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, özellikle kavramlarla uğraşırken (roket hareket etmez veya rastgele hareket eder) öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Hayalinizdeki Evi Yaratin

Bu etkinlikte öğreniciler karton ve yapıştırıcı kullanarak hayallerindeki evin 3 boyutlu bir modelini oluşturur. Öğreniciler, evlerini tasarlayıp inşa etmek için mühendislik tasarım sürecini takip eder. Ancak bunu Tasarım Odaklı Düşünme'yi kullanarak gruplar halinde de yapabilirler. Daha sonra tasarımlarını teste sonuçlarına göre geliştirebilirler.

Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, özellikle yazılımla uğraşırken öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso