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Transformando som em arte

A arte das ondas sonoras é uma representação artística do som. A arte das ondas sonoras transforma sons - incluindo música, canto, vozes e outros áudios - em uma peça artística que pode ser colocada em qualquer parede da sua casa. A arte da onda sonora pode ser feita com uma variedade de cores e estilos em mente, variando de um visual monocromático elegante a algo em tons e cores vibrantes e divertidos. Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente pelos alunos ou em duplas (2 alunos). O professor deve manter um parafuso apertado do trabalho realizado pelos alunos.

 

Uma arte de ondas sonoras

Fonte https://www.instructables.com/Pallet-Wood-Song-Sound-Wave/

 

Cristina Taka

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Rastreador de Pandemia

Neste desafio, os alunos usarão os dados disponíveis sobre a pandemia do COVID 19 com uma planilha do Excel para criar gráficos que mostram a evolução ao longo do tempo de acordo com diferentes parâmetros. Os alunos aprenderão os fundamentos da estatística descritiva.

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estão tendo dificuldades com a ferramenta Excel ou com a interpretação de dados.

Carlos Vaz de Carvalho

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Arte Fractal

Os fractais são construções matemáticas que possuem auto-semelhança, ou seja, parecem iguais em diferentes níveis, como pode ser visto em sucessivas ampliações de um conjunto fractal. Neste desafio, os alunos aprenderão sobre o conceito matemático básico por trás dos fractais e gerarão imagens fractais artísticas usando uma ferramenta online.

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 2 ou 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estão lutando com o conceito matemático ou a ferramenta online.

O fractal mais conhecido, o conjunto de Mandelbrot

Carlos Vaz de Carvalho

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Rover do Deserto

Neste desafio, os alunos constroem um rover movido a elástico que pode se mover linearmente. Os alunos seguirão o processo de projeto de engenharia para projetar e construir um rover de papelão, descobrir como usar elásticos para girar as rodas e melhorar seu projeto com base nos resultados dos testes. Os alunos estarão cientes dos diferentes processos que usam energia para criar movimento e como essa energia é usada ou dissipada (através do atrito, por exemplo).

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 2 ou 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estão lutando com seu conceito (o rover não se move ou se move aleatoriamente).

Fonte Nasa/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Carlos Vaz de Carvalho

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