Ir para o conteúdo
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Cardápio
  • Casa
  • Recursos
    • Lista de recursos
  • Cursos STEM
    • Educadores STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educadores STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Todos os cursos
  • Hubs da comunidade STEM
    • STEM em Chipre
    • STEM na Lituânia
    • STEM na Grécia
    • STEM na Itália
    • STEM em Portugal
    • STEM na Macedônia do Norte
    • STEM na Bulgária
  • Conecte-se
  • Registo
  • Contatos
  • pt_PTPortuguês
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Desafio de teste

PROCURAR

Procurar

AUTOR

TÓPICOS

PALAVRAS-CHAVE

LÍNGUA

DURAÇÃO

DIFICULDADE

Sesi Sanata Dönüştürme

Ses dalgası sanatı, sesin sanatsal bir temsilidir. Ses dalgası sanatı müzik, şarkı söyleme, sesler ve diğer tınılar dahil olmak üzere sesleri evinizdeki herhangi bir duvara asabileceğiniz sanatsal bir parçaya dönüştürür. Ses dalgası sanatı, şık ve tek renkli bir görüntüden elde edilebildiği gibi canlı, eğlenceli tonlar ve çeşitli renk ve stillerde de yapılabilir. Bu etkinlik, öğreniciler tarafından bireysel olarak veya 2 öğreniciden oluşan gruplar halinde gerçekleştirilebilir. Öğretmen, öğreniciler tarafından gerçekleştirilen çalışmanın yakın takibini yapar.

Ses dalgaları ile sanat

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 25 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Doğal Ürünlerden Pişirme Gerektirmeyen Lezzetli Sanat Eserleri

Fika kelimesini hiç duymus muydunuz?

İsveç'te “FIKA” olarak bilinir. Bazen işe ara verip iş arkadaşlarımızla bir kafeye gidip bir şeyler yer ve sohbet ederiz. Kek ve hamur işi yiyecekler genellikle boş kalorilidir. En iyi atıştırmalıklar elbette meyvelerdir. Bu nedenle bu etkinlikte “FİKA” nın besin yoğunluğuna odaklanacak ve gıdalardaki katkı maddelerini öğreneceğiz. Bunun için yüksek hızlı bir liquidificador, öğütücü, buzdolabı veya dondurucuya ihtiyacımız var.

Bu etkinlik, bireysel olarak veya ikili öğrenici grupları tarafından gerçekleştirilebilir. Etkinlik, insanlar ve gezegen için sağlıklı bir beslenmenin olumlu yönlerine odaklanır.

Bakka (kuş üzümü) keki için kaju fıstığının gece boyunca ıslatılması gerektiğini unutmayın.

Não. Bu keklerin yenmeden önce buzdolabında sertleşmesi gerekir.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 24 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Gezegensel Sağlık Diyeti

EAT-Lancet Komisyonu, hem insanlar hem de gezegen için sağlıklı olan dünya çağında gezegensel sağlık diyeti sunuyor. Büyük Yiyecek Dönüşümüne katkıda bulunmak için raporun temel çıkarımlarını ve hepimizin atabileceği belirli adımları keşfedin.
EAT Lancet'in yeni 2020 modeli ve yönergeleri tartışılacaktır. Öğreniciler kendi besin ihtiyaçlarını hesaplayarak Gezegensel Sağlık Diyeti Günü için bir plan yapıp bunu denemek isteyip istemediklerine karar verir. Bu etkinlik, bireysel olarak veya ikili öğrenici grupları tarafından gerçekleştirilebilir. Etkinlik, insanlar ve gezegen için sağlıklı bir diyetin faydalarına odaklanır.

Caiaque

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 24 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Doğal Cilt Kremi Yapma

PFAS (Yüksek Florlu Maddeler), su ve kir savar olan 4.700'den fazla kimyasaldan oluşan bir gruptur. Giyim, ayakkabı, gıda ambalajı ve kızartma tavaları gibi birçok üründe yüzey onarıcı olarak kullanılmaktadır. Yangin söndürme köpükleri, cilt bakım ürünleri, mobilya kumaşları ve elektroniklerde mevcuttur. Tüm PFAS'ler, insanlar tarafından yaratılmıştır. İlk örnekleri 1950'lerin başlarında kullanılmaya başlanmış, ancak yeni kullanımlar filho yıllarda emisyonların hızlanmasına neden olmuştur. Bu maddelerin ne kadar tehlikeli ve yaygın olduğunu ancak son zamanlarda anlamaya başladık. 2000'lerin başında fabrika işçilerinden Kuzey Kutbu'ndaki kutup ayılarına kadar PFAS'ın dunya çapında bulunabileceğine dair haberler geldi. Bu, PFOS'un 2008'de ve PFOA'nın Aralık 2020'de yasaklanmasına yol açmıştır. Ancak, bunların yerine kullanılan maddelerin bazılarının eşit derecede zararlı olduğundan şüphelenilse de izin verilebilmektedir. Yeni, tamamen denenmemiş PFAS maddelari pazarda ortaya çıkmaya devam etmektedir. AB'nin yeni stratejisi, tüketici ürünlerinde PFAS yasağı gerçekleşebilir gibi görünmekte, ancak bu tür süreçler uzun zaman alabilmektedir.

Caiaque: İsveç Doğa Koruma Derneği

Bu etkinlikte öğreniciler, çoğu kozmetik üründe bulunan birçok kimyasal ürünün yanı sıra en büyük organ olan ciltlerine ne uygulayacaklarına dair bilinçli seçimler yaparak sağlıklarını ve çevreyi nasıl do koruyacaklarını öğbilirir. Aynı zamanda öğreniciler basit hesaplamalar, kavramların ilişkilendirilmesi, yeşil ve ekolojik beceriler gibi temel becerileri geliştirebilir.

Etkinlik, vücut ve ruh için kozmetik ürün kokuları, doğal bitki ve yağlar yapmak için doğal içeriklerle deney yapmak, günlük yaşamdaki gizli kimyasalları ve hepimizin bunları en aza indirmeye nasıl yardımcı olabileceğimizi daha derinlemesine anlamak için ilham kaynağı olur.

Bu etkinlik, bireysel olarak ve ikili öğrenici grupları tarafından gerçekleştirilebilir. Etkinlik vücutta doğal ürünlerin olumlu kullanımına odaklanır.

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 21 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Atik Tasarrufu Teknikleri

“Gezegenimizden Bir Yaşam” e “Greta” filmleri yayınladıktan sonra David Attenborough e iklim aktivisti Greta Thunberg ile röportaj yapıldı. Son kısmında onlara ne yapabileceğimiz soruldu. “Yalnızca TEK bir şey seçerek” diye cevap verdi David ve devam etti. “Israf etmeyin!”. Greta ise “sorunlar hakkında daha fazla bilgi edinin ve ne yapmanız gerektiğini anlayın. Ama politikacılara hep baskı uygulayın”.

Bu etkinlik, öğrenicilere çıkardıkları atıkları düşünme fırsatı verir. Nasıl davranabilirim ve neyi değiştirebilirim? Sorularını düşünmeyi sağlar. Etkinlik, bireysel olarak neler yapabileceğimize dair farkındalığımızı artırır. Ayrıca atık konusunda daha fazla bilgiye ulaşmamızı sağlar. Alışkanlıkları değiştirmek genellikle zordur. Ancak bilinçli seçimlerimizle sürdürülebilir bir dünya yaratabiliriz.

AB: 12. Hedef Sorumlu Tüketim ve Üretim

  1. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi (SDG12), dünyanın her yerinde, özellikle aşağıda yer alan yollarla sorumlu tüketim ve üretim kalıpları sağlamayı amaçlar.
  • Kişi başına küresel gıda atığının yarı yarıya indirilmesi ve 2030 yılına kadar doğal kaynakların verimli ve sürdürülebilir kullanımının sağlanması.
  • Kirlilikle mücadele, genel atık oluşumunun azaltılması ve kimyasalların ve toksik atıkların yönetiminin iyileştirilmesi.
  • Şirketlerin yeşil altyapılara ve uygulamalara geçişini desteklemek.
  • Sua yerde herkesin doğayla uyum içinde yaşamanın yollarından tam olarak haberdar olmasını ve sonunda bilinçli alışkanlıklar edinmesini sağlamak.

CaiaqueSürdürülebilirlik

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 21 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso

Çöpten Sanat Yaratin

The Clean Europe Network (Temiz Avrupa Ağı), AB genelinde karadaki çöpleri temizlemenin toplam maliyetinin 10-13 milyar Euro aralığında olduğunu tahmin ediyor. Deniz ve okyanuslardaki çöpün maliyetini dahil edersek bu maliyet daha da artacaktır. Bu yaratıcı etkinlikte öğreniciler, neyi atık olarak attıklarının farkına varıp davranışlarını sanat yoluyla değiştirerek diğer insanlara örnek olurlar. Bu etkinlik sadece fikir vermek için tasarlanmış olup farklı şekillerde uygulanabilir. Etkinlik, öğrenici grubu ve öğretmen tarafından koşullara göre birlikte şekillendirilir.

Bu etkinlik, öğreniciler grup etkinliğine katılmayı isterlerse ve çevreye attığımız çöpleri sanat yoluyla gösterme amacı güderlerse gerçekleştirilebilir. Öğreniciler, uygun bir alanda gruplara ayrılır. Grup üyeleri bulundukları alanın yaklaşık 1.000 metrekaresini göz kararı ölçüp bu alandaki çöplerden hangilerinin geri dönüştürülüp hangilerinin geri dönüştürülemeyeceğine karar verir. Seçtikleri malzemelerden sanat eserleri oluştururlar. Daha sonra sanat eserleri, tercihen uygun bir merkeze yerleştirilip “çöp” temalı farkındalık ve ilham olma amacıyla sergilenecektir.

Bu etkinlik öğretmen tarafından uygun bulunursa farklı zamanda ve zorluk derecelerinde uygulanmak için uyarlanabilir. Örneğin, yerel yönetimlerin atık yönetimine destek verebilirsiniz. Hangi atıklar nasıl geri dönüştürülür? Bölgenizde atık toplama merkezini ziyaret edin!

Fatma EROĞLAN

AUTOR

  • 21 de março de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

Ver recurso
« Anterior Página1 … Página9 Página10 Página11 Página12 Página13 … Página77 Próximo "

O apoio da Comissão Europeia para a produção desta publicação não constitui um endosso do conteúdo que reflete apenas a opinião dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida.

Direitos autorais © 2022 SAFIRA • Todos os direitos reservados

Site SAPPHIRE
pt_PTPortuguês
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά pt_PTPortuguês