Resumo
Neste desafio, os alunos usarão os dados disponíveis sobre a pandemia do COVID 19 com uma planilha do Excel para criar gráficos que mostram a evolução ao longo do tempo de acordo com diferentes parâmetros. Os alunos aprenderão os fundamentos da estatística descritiva.
Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estão tendo dificuldades com a ferramenta Excel ou com a interpretação de dados.
Resultados de Aprendizagem
Competências e habilidades
Os alunos podem desenvolver as seguintes habilidades e competências:
- Trabalho em equipe e colaboração
- Liderança
- Habilidades de comunicação e apresentação
- Projetar uma solução para um problema complexo, dividindo-o em problemas pequenos e gerenciáveis
- Aplicar o processo de projeto de engenharia para resolver problemas
- Gestão de tempo e recursos
- Uso de software de planilha
- Uso de ferramentas de representação visual de dados
Conhecimento
Os seguintes conhecimentos podem ser adquiridos pelos alunos:
- Estatísticas básicas
- Representação básica de dados
Outras instruções
1. Utilizando o Excel, selecione os dados de cada gráfico e gere o gráfico correspondente. 2. Se necessário, gere as estatísticas descritivas necessárias. 2. Repita para cada gráfico solicitado. 3. Crie um gráfico que o seu grupo considere que irá fornecer a melhor visão comparativa da progressão da pandemia no conjunto completo de países. 4. Compare seus gráficos com os disponíveis aqui: https://ourworldindata.org/coronavirus 5. Salve a nova planilha
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