Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Οικιακό тобоган

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Во оваа предизвик, учениците ќе го спроведат еден тренки од картони и други елементи каде што се користат за да ги оправдаат «οχήмата нивна» (блиски). Учениците ќе го следат процесот на дизајнирање на механиката за да се спроведат и да го справат со самото тоа што ќе го направат тоа како да го подобрат дизајнот со основа на резултатите од тестовите и на соодветните теории.

Оваа активност треба да се развие во групи 3 ученици. Обучувачите треба да учествуваат во одржувањето на движењето на учениците, особено кога балираат со идејата за нив.

Резултати од учењето

Δεξιότητες και способности

Учениците не можат да ги развијат посебните вештини и способности:

  • Омадична работа и соработка
  • Гесија
  • Δεξιότητες επικοινωνίας και παρουσίασης
  • Σχεδιάζοντας μια решение во еден проблем, соработува со мали, εύχρηστα проблеми
  • Применете ја постапката за дизајнирање механичка за решавање проблеми
  • Управување со времето и пороните

Забелешки

Учениците не можат да ги соберат информациите:

  • Основни извори на енергија
  • βαρύτητα
  • творештво

Други инструкции

Св.

  1. Копте го капакот и пред тоа кутии од картони, за да можете да го фатите внатре.
  2. Користете го картони и тајлираните хартии за да ги правите водителите, рампите и строгите.
  3. Направете стапчиња со слонови така, така што не може да се појави во друго.
  4. Точното место на водителите под агол во кутии и заштитете го во неговиот филм.
  5. Το видете ги водителите пред-ίσω до да се фатите во подот дел – колку трае тоа мармаро вас;
  6. Ако имате време, откријат и додадете знаци на почеток и крај.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

Јазик

грчки

Главни теми

Инженеринг

Клучни зборови

гравитација физика βαρύτητα φυσική

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик