Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Οικιακό Roller Coaster

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα κατασκευάσουν ένα τρενάκι από χαρτόνι και άλλα στοιχεία όπου χρησιμοποιούν τη βαρύτητα για να ωθήσουν τα «οχήματά τους» (μπίλιες). Οι μαθητές θα ακολουθήσουν τη διαδικασία σχεδιασμού της μηχανικής για να σχεδιάσουν και να χτίσουν το μονοπάτι και θα καταλάβουν πώς να βελτιώσουν το σχεδιασμό τους με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών και τις σχετικές θεωρητικές έννοιες.

Αυτή η δραστηριότητα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες 3 μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συμβάλλουν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδίως όταν παλεύουν με την ιδέα τους (οι μπίλιες δεν κινούνται ή κινούνται τυχαία).

Резултати от обучението

Δεξιότητες κα и ικανότητες

Οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις ακόλουθες δεξιότητες και ικανότητες и:

  • омадийска ергазия и синергия
  • Германия
  • Δεξιότητες επικοινωνίας и παρουσίασης
  • Σχediάζoντας μια λύση σε ενα περίπλοκο problημα, χωρίζοντάς το σε μικρά, εύχρηστα problήmatα
  • Εφαρμόσte τη dyadiκasia σχδιασμού μηχανικής για την epylusη problημάτων
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων

Γνώσεις

Οι μαθητές μπορούν να συγκεντρώσουν τις ακόλουθες γνώσεις:

  • Βασικές αρχές ενέργειας (βαρύτητα)
  • Βαρύτητα
  • Δημιουργικότητα

Други инструкции

Συλλέξτε τα υλικά που σας έχουν ανατεθεί.

  1. Κόψτε το καπάκι και μπροστά από το κουτί από χαρτόνι, ώστε να μπορείτε να φτάσετε μέσα.
  2. Χρησιμοποιήστε το χαρτόνι και το τυλιγμένο χαρτί για να κάνετε αγωγούς, ράμπες και σήραγγες.
  3. Κάντε τρύπες στους σωλήνες έτσι ώστε η μπίλια να μπορεί να πέσει το ένα στο άλλο.
  4. Τοποθετήστε τους αγωγούς υπό γωνία μέσα στο κουτί και στερεώστε τον στη θέση του με ταινία.
  5. Τοποθετήστε τους αγωγούς μπρος-πίσω μέχρι να φτάσετε στο κάτω μέρος – πόσο διαρκεί το μάρμαρο σας;
  6. Εάν έχετε χρόνο, διακοσμήστε και προσθέστε σημάδια έναρξης και τερματισμού.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Гръцки

Основни теми

Инженерство

Ключови думи

земно притегляне физика βαρύτητα φυσική

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски