Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Δημιουργία ενός βάζου ανακάλυψης

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Η περιέργεια είναι σίγουρα ένα πολύ καλό πράγμα. Αυτό το συναίσθημα είναι που μας κρατά ζωντανούς από τη στιγμή που γεννηθήκαμε. Όσο μεγαλύτερη είναι η απόσταση μεταξύ όσων ξέρουμε και θέλουμε να μάθουμε, τόσο περισσότερο τροφοδοτείται. Κάθε νέα ανακάλυψη φέρνει νέες ερωτήσεις. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα σκεφτούν την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά. Θα σκεφτούν τι θα ήθελαν να μάθουν και να το αναζητήσουν. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως σύνολο της τάξης. Συνιστάται να το συνειδητοποιήσετε ως σύνολο της τάξης και να συζητήσετε μαζί για τις ερωτήσεις.

Резултати од учењето

Οι μαθητές θα μάθουν πώς να κάνουν αναζήτηση και να κατανοούν τις επιστημονικές πτυχές των καθημερινών θεμάτων.

  • Πείτε τι θέλουν να μάθουν.
  • Ορίστε ορισμένες απαντήσεις στις ερωτήσεις που τέθηκαν.
  • Βρείτε τρόπους προσέγγισης πληροφοριών
  • Σχεδιάστε να κάνετε έρευνα
  • Οργανώστε ιδέες για συζήτηση
  • Ανάπτυξη των δικών τους ερωτήσεων για μάθηση
  • Εξηγήστε τα διαφορετικά ευρήματα στις ερωτήσεις
  • Παρέχετε απαντήσεις σε διαφορετικές προτεινόμενες ερωτήσεις
  • Συζητήστε διαφορετικά αποτελέσματα με συναδέλφους

Други инструкции

5 απλά βήματα που θα ακολουθήσετε:

  • Αποφασίστε την ερώτησή σας για τη δραστηριότητα. Αυτό μπορεί να αφορά οτιδήποτε θέλετε να μάθετε, σχετικά με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά.
  • Γράψτε το σε ένα κομμάτι χαρτί και δώστε στον δάσκαλο.
  • Ο δάσκαλος θα συγκεντρώσει όλες τις ερωτήσεις από τους συμμαθητές σας. Κάθε μέρα, ο δάσκαλος βγάζει μια ερώτηση από το κουτί και θα σας ρωτάει.
  • Κάντε μια έρευνα σχετικά με την ερώτηση και προσπαθήστε να βρείτε απαντήσεις.
  • Μοιραστείτε την απάντησή σας με τους φίλους σας, συζητήστε και ανταλλάξτε ιδέες.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

Јазик

грчки

Главни теми

Уметности, Инженеринг, Математика, Науката, Технологија

Клучни зборови

Екологија οικολογία

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик