Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Средби во природата

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Во оваа активност, учениците ќе ги осознаат живите суштества во нивната непосредна околина, што е првиот чекор за заштита на животната средина, разбирање дека тие се дел од неа и стекнување на еколошка свест. Оваа активност треба да се примени со најмалку 2 различни групи. Бројот на групи може да биде повеќе и секоја група да има луѓе околу 3-7. Учениците ќе излезат надвор и ќе се обидат да ги напишат имињата на растенијата и животните што ги гледаат. Откако ќе ги соберат сите наоди, ќе им биде дозволено да ги презентираат и да разговараат со другите членови на групата.

Резултати од учењето

Учениците ќе научат колку се свесни за растенијата и животните околу нив и дека се дел од екологијата и стекнуваат свест да ја заштитат.

  • Дефинирајте ги растенијата околу нив
  • Кажете ги имињата на животните околу нив
  • Кажете ги нивните размислувања за животната средина
  • Поврзете го постоењето на растенија, животни и луѓе едни со други
  • Наведете ги видените растенија или животни околу нив
  • Испитајте ги растенијата и животните околу нив
  • Работете во група
  • Дискутирајте ги нивните наоди со другите членови на групата
  • Цени го постоењето на други живи суштества околу нив
  • Развијте вештини за тимска работа

Други инструкции

Одете надвор од зградата во која сте со пријателите од групата. Следете ги упатствата дадени од тренерите. Набљудувајте ги растенијата и животните што сте ги виделе. Побарајте од вашиот водач на групата да ги запише имињата и видовите на наодите. Во 6 едноставни чекори ќе го реализирате експериментот:

  • Одете надвор од зградата во која сте со пријателите од групата.
  • Шетајте по улиците и обидете се да реализирате секаков вид на растенија и животни.
  • Набљудувајте ги растенијата и животните што сте ги виделе.
  • Побарајте од водачот на групата да ги напише нивните имиња или типови на хартијата.
  • Ако сакате, можете да ги категоризирате како растенија и животни.
  • Можете да разговарате за нивните имиња и типови со вашите пријатели ако не сте сигурни. Или можете да пребарувате на Интернет.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Fatma EROĞLAN
Фатма ЕРОГЛАН

Јазик

Англиски

Главни теми

Науката

Клучни зборови

Екологија влијанието врз животната средина

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик