Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Срещи в природата

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

В тази дейност обучаемите ще осъзнаят живите същества в тяхната непосредствена среда, което е първата стъпка към опазване на околната среда, ще разберат, че са част от нея и ще придобият екологично съзнание. Тази дейност трябва да се прилага с поне 2 различни групи. Броят на групите може да бъде повече и всяка група може да има около 3-7 души. Учениците ще излязат навън и ще се опитат да напишат имената на растенията и животните, които виждат. След като съберат всички находки, ще им бъде позволено да ги представят и да обсъдят с другите членове на групата.

Резултати от обучението

Учениците ще научат колко са наясно с растенията и животните около тях и че са част от екологията и ще придобият информираност за опазването й.

  • Определете растенията около тях
  • Кажете имената на животните около тях
  • Кажете техните мисли за околната среда
  • Свържете съществуването на растенията, животните и човека едно с друго
  • Избройте видяните растения или животни около тях
  • Разгледайте растенията и животните около тях
  • Работа в група
  • Обсъдете своите открития с други членове на групата
  • Оценяват съществуването на други живи същества около тях
  • Развийте умения за работа в екип

Други инструкции

Излезте извън сградата, в която се намирате с приятелите си от групата. Следвайте указанията, дадени от обучителите. Наблюдавайте растенията и животните, които сте видели. Помолете ръководителя на вашата група да запише имената и видовете на откритията. В 6 прости стъпки ще реализирате експеримента:

  • Излезте извън сградата, в която се намирате с приятелите си от групата.
  • Разходете се по улиците и се опитайте да реализирате всякакъв вид растения и животни.
  • Наблюдавайте растенията и животните, които сте видели.
  • Помолете лидера на групата да напише техните имена или типове на листа.
  • Ако искате, можете да ги категоризирате като растения и животни.
  • Можете да обсъдите техните имена и видове с приятелите си, ако не сте сигурни. Или можете да потърсите в интернет.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

език

Английски

Основни теми

наука

Ключови думи

екология влияние върху околната среда

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски