Virtualios laboratorijos aplinkos naudoja kompiuterines programas, kad imituotų eksperimentų serijas, fiziškai jų neatliekant. Tai suteikia studentams įrankius, medžiagas ir laboratorinius rinkinius virtualiai kompiuteryje, kad būtų galima subjektyviai atlikti eksperimentus bet kada ir bet kur. Virtualios laboratorijos gali padėti studentams tyrinėti ir įsivaizduoti abstrakčias sąvokas taikant mokslą.

Virtuali laboratorija:
- Leidžia studentams kurti alternatyvius eksperimentus dėl laiko ir išlaidų efektyvumo.
- Leidžia mokiniams suprasti makroskopinį ir submikroskopinį bei simbolinį lygmenį.
-Pateikia dinamišką submikroskopinių dalelių atvaizdavimą.
-Padeda geriau suprasti cheminius junginius.
- Stipriai motyvuoja mokinius.

Virtualios laboratorijos taip pat gali padėti studentams tobulinti konceptualų mąstymą ir tyrimo įgūdžius.

Mokiniai, kurie mokosi naudodamiesi modeliavimu, sekasi geriau nei tie, kurie mokosi kitais metodais, o pridedant daugiau gairių į modeliavimą, ypač naudojant pastolius, ir naudojant kelis vaizdus, mokinių rezultatai dar labiau pagerėja.

Mokymasis internetinėse laboratorijose dažnai yra veiksmingesnis norint įgyti konceptualių žinių, nei mokymasis tikrose laboratorijose, kai pridedamos gairės.