Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Išteklius

Crear el frasco de los descubrimientos

Spausdinimo šaltinis
  • Išteklių informacija

Abstraktus

La curiosidad es algo muy bueno. Este sentimiento es lo que nos mantiene vivos desde el momento en el que nacemos. Cuanto Mayor es la distancia entre lo que sabemos y queremos saber, más se alimenta. Cada nuevo descubrimiento trae nuevas preguntas. En esta actividad, los alumnos pensarán en ciencia, tecnologia, ingeniería, arte y matemáticas. Pensarán en lo que les gustaría aprender y buscar al respecto. Esta actividad puede ser desarrollada individualmente por los estudiantes o por la clase entera. Se aconseja realizarlo la clase al completo y debatir sobre las preguntas conjuntamente.

Mokymosi rezultatai

Los alumnos aprenderán a buscar y entender los aspectos científicos de cuestiones cotidianas.

  • Comunicar qué es lo que quieren aprender.
  • Definir las respuestas a las preguntas formuladas.
  • Encontrar formas de llegar a la información
  • Diseñar un plan para hacer la Investigación
  • Organizacijos idėjos para debatir
  • Desarrollar tus propias preguntas para aprender
  • Explicar diferentes išvados sobre dichas preguntas
  • Proporcionar respuestas a las diferentes preguntas propuestas
  • Debatir los resultados con los compañeros

Kitos instrukcijos

5 sencillos pasos que deberás seguir:

  • Nuspręskite tu pregunta para la actividad. Puede ser sobre cualquier cosa que te gustaría aprender, sobre ciencia, tecnologia, ingeniería, arte o matemáticas.
  • Escríbelo en un pedazo de papel y entrégalo.
  • El profesor recogerá todas las preguntas. Cada día, el profesor sacará una pregunta de la caja y preguntará.
  • Investiga sobre la pregunta y trata de encontrar respuestas.
  • Comparte tu respuesta con tus compañeros, diskusijos ir intercambia idėjos.

URL

IŠTEKLIAI

Autorius

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

Kalba

ispanų

Pagrindinės temos

Menai

Raktažodžiai

Ekologija

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba