Salta al contenuto
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Menù
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Risorsa

Crear el frasco de los descubrimientos

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

La curiosità è qualcosa di molto buono. Questo sentimento è quello che noi manteniamo vivo fin dal momento in cui stiamo nascendo. Quanto mayor es la distancia entre lo que sabemos y queremos saber, más se alimenta. Ogni nuova scoperta trae nuove domande. In questa attività, gli alunni penseranno alla scienza, alla tecnologia, all'ingegneria, all'arte e alla matematica. Penserò a quello che vorrai imparare e cercare a riguardo. Questa attività può essere sviluppata individualmente dagli studenti o dalla classe intera. Se aconseja realizarlo la clase al completo y debatir sobre las preguntas conjuntamente.

Risultati di apprendimento

Gli alunni impareranno a cercare e comprendere gli aspetti scientifici delle questioni quotidiane.

  • Comunicare cosa vogliamo imparare.
  • Definire le risposte alle domande formulate.
  • Trovare modalità di accesso alle informazioni
  • Progettare un piano per avviare l'indagine
  • Organizzare idee per discutere
  • Svolgi le tue domande per imparare
  • Spiegare le diverse conclusioni sulle vostre domande
  • Fornire risposte alle diverse domande proposte
  • Discutete i risultati con i compagni

Altre istruzioni

5 passaggi che dovresti seguire:

  • Decidi la tua domanda per l'attività. Può essere su qualsiasi cosa che vorresti imparare, sulla scienza, la tecnologia, l'ingegneria, l'arte o la matematica.
  • Scrivi su un foglio di carta e inseriscilo.
  • Il professore raccoglierà tutte le domande. Ogni giorno il professore farà una domanda sulla cassetta e si pregherà.
  • Esamina la domanda e tratta le risposte.
  • Condividi la tua risposta con i tuoi compagni, dibatti e scambia idee.

URL

RISORSE

Autore

Asociación Moviéndote
Associazione Moviendote

Lingua

spagnolo

Argomenti principali

Gli artt

Parole chiave

Ecologia

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Copyright © 2022 ZAFFIRO • Tutti i diritti riservati

Sito web ZAFFIRO
it_ITItaliano
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά it_ITItaliano