Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Etkinlikler

Ara

Arama

Yazar

Konular

Anahtar Kelimeler

Dil

Süre

Zorluk

Como fazer um jogo simples com o Scratch I

O ambiente de programção do Scratch é um dos mais adequados para aprender a codificar. Използвайте визуалната програма за скриптове, която позволява разбиране или концепция на програмата, както и десенволвименто на логическата работа с дисо. Ao usar Scratch, poderá construir diferentes animações e jogos de diferentes níveis e complexidades. Ademais, poderá utilizar personagens, planos de fundo, sins и др. Pode ser criativo e elaborar o jogo que quiser.

Esta atividade, voltada no ensino de conceitos de programção básica ea elaboração de um jogo, pode ser realizada individualmente ou em pares. Os professores devem averiguar de perto a evolução eo trabalho de cada aluno.

Ambiente do Scratch

Виртуален кампус

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Джипе до Дезерто

Neste desafio, os/as alunos(as) devem construir um jipe feito com elásticos que consiga se mover linearmente.

Os alunos seguirão o processo de design de engenharia para projetar e construir um jipe a partir de cartão. Adicionalmente, irão descobrir como usar elásticos para girar as rodas e melhorar o seu design com base nos resultsados dos testes. Assim, os estudantes aprenderão sobre diferentes processos que usam energia para criar movimento e como essa energia é usada ou dissipada (através do atrito, por exemplo).

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 2 ou 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando enfrentarem dificuldades ( se o jipe não se mover, ou realizar movimentos aleatórios).

Шрифт: НАСА/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Виртуален кампус

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Плачете за Casa dos seus Sonhos

Neste desafio, os alunos irão construir um modelo 3D da sua casa de sonho e depois tentarão criá-la, usando cartão e cola. Os alunos seguirão o processo de design de engenharia para projetar e construir a sua casa. Isto pode, também, ser feito em equipas, usando дизайнерско мислене. Mais tarde, podem melhorar o seu design com base nos resultsados dos testes.

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 2 ou 3 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estiverem a ter dificuldades com o software.

Виртуален кампус

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Arte com Esparguete

Neste desafio os/as alunos(as) deverão construir uma peça artística 3D através da utilização de esparguete, fita e cordas. A escultura deve ter peças móveis ativadas através do vento. Os/As alunos(as) devem combinar uma abordagem conceitual artística com o processo de design de engenharia para projetar e construir a escultura e, em particular, as partes móveis e como se encaixam na parte estática. Os/As participantes estarão cientes do processo de criação artística e do processo de design de engenharia.

Esta atividade deve ser desenvolvida em групи от 3 или 4 бр. Ос/Като професор(и) devem аджудар a manter a motivação dos alunos, especialmente quando estiverem a ter dificuldades para desenvolver um conceito artístico. 

Esculturas em movimento (Тео Янсен). 

https://www.strandbeest.com/

Виртуален кампус

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Δημιουργήσte ένα θermoκήpiο στο spīti μe ανακυκλωμένα υlyκά

Έnа θermoκήπιο είναι μια domή που pαράγει ένα μκροκλίμα ιdanickό για την ανάπτυξη των φυτών. Μboreί να χρησιμοποιθεί για την καλλιέργεια φυτών ή για τη φrondida τους σε όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Τα θermoκήπια proστατεύουν τις calliέργειες από υπerbοlκή ζέστη ή croύο και προστατεύουν τους κ ατοίκους τους από καταιγίδες и σκληρες κairικές συνθήκες. Με άllα λόγια, βοηθά στον έλεγχο της θermocrasiaς, της υγrασίας και της φωτεινότητας, τρεις polύ σημαντικούς παράγοντες στην ανάπτυξη των φυτών. Βοηθούν επίσης στην απφυγή επιβλανών parasiτων.

ΑnαμφίΛολα, τα θermoκήpia στο spit είναι ο calύterος trοφάλισης της poιότητας των φρούτ ων και λαχανικών. Επιπλέον, κατά τη δημιουρία θermoκηπίου από ανακυκωμένα ή επαναχρησιούούύmenα υλικά, μειώ netαι η перивалонтическа επίπτωση.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές δεν θα μάθουν μόνο πώς να φτιάχνουν ένα μικρό σπιτικό θερμοκήπιο και πώς να παρέχουν στα φυτά την τέλεια ατμόσφαιρα για την ανάπτυξή τους, αλλά θα συνειδητοποιήσουν επίσης τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης αντικειμένων, της μείωσης της κατανάλωσης πλαστικών και της υπεύθυνης κατανάλωσης . Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα, και στόχος της είναι να διδάξει στους μαθητές πώς να δημιουργήσουν ένα μικρό θερμοκήπιο στο σπίτι και να ευαισθητοποιήσουν σχετικά με την αυτοκατανάλωση και τη μείωση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων.

Кристина Така

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Moda Artística Sustentável

Neste desafio os estudantes terão que projetar pelo menos três peças de roupa artísticas usando materiais recicláveis. Os estudantes terão de decidir qual material utilizar para produzir sua vestimenta e estimar seu custo de produção. Os/As estudantes fornecerão então um preço estimado de venda ao público. Pontos extras serão atribuídos aos estudantes que conceberem o item mais rentável.

Esta atividade deve ser desenvolvida em групи от 3 alunos.  Ос/Като професор(и) devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando estiverem a ter dificuldades com o conceito artístico de sua vestimenta.

Виртуален кампус

АВТОР

  • 13 януари 2021 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса
« Предишна Страница1 … Страница54 Страница55 Страница56 Страница57 Страница58 … Страница77 Следващия "

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски