Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Десафиос

ПЕСКУИЗАР

Пескуисар

АВТОР

ТЕМИ

ПАЛАВРАС-ЧАВЕ

LÍNGUA

DURAÇÃO

ДИФИКУЛДАДЕ

Полетът на птиците

В тази дейност обучаемите ще осъзнаят птиците около тях, ще бъдат наясно с тяхното съществуване и среда. Тази дейност може да се прилага в група по двойки или индивидуално в клас или може да се прилага индивидуално у дома или навсякъде сред природата. Учениците ще наблюдават птиците около тях, ще осъзнават техния полет, надничане, тяхното поведение, цветове и т.н. и ще ги снимат или ще ги броят. Учителите могат да получат обратна връзка от обучаемите и да им позволят да говорят с връстниците си след наблюдението. Препоръчва се дейността да се извършва многократно, тъй като изисква дълго време и търпение за изчакване на птиците.

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Срещи в природата

В тази дейност обучаемите ще осъзнаят живите същества в тяхната непосредствена среда, което е първата стъпка към опазване на околната среда, ще разберат, че са част от нея и ще придобият екологично съзнание. Тази дейност трябва да се прилага с поне 2 различни групи. Броят на групите може да бъде повече и всяка група може да има около 3-7 души. Учениците ще излязат навън и ще се опитат да напишат имената на растенията и животните, които виждат. След като съберат всички находки, ще им бъде позволено да ги представят и да обсъдят с другите членове на групата.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Домашно приготвен препарат за пране

В тази дейност обучаемите ще направят свой собствен естествен перилен препарат с много ниска цена и ще открият ефектите им върху тялото, природата и икономиката. Тази дейност може да се прилага в група по двойки или индивидуално в клас или може да се прилага индивидуално у дома. Учениците ще научат някои прости материали, за да направят перилен препарат и да го направят сами. Учителите могат да наблюдават обучаемите по време на кандидатстване и да задават някои въпроси, ако са в час. След подготовката на прането на обучаемите ще бъде позволено да го използват у дома и да обсъдят резултатите.

Домашно приготвен препарат за пране

източник (https://www.mrshappyhomemaker.com/homemade-liquid-laundry-detergent-plus-a-free-printable-label/)

 

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Един ден от живота на вашето сърце

Знаете ли, че сърцето ви бие с различна честота в зависимост от това какво правите? Колкото по-активни сте физически, толкова по-бързо бие сърцето ви. Можете да измерите честотата на биене на сърцето си, като измерите пулса си. Този проект за научно изложение ще ви покаже как да измервате пулса си и ще ви помогне да проучите кои ежедневни дейности карат сърцето ви да бие най-бързо. Фокусът на тази дейност е да проследите сърдечната си честота през целия ден, за да видите кои дейности го карат да бие по-бързо. Лекарят слуша, за да се увери, че сърдечният ритъм звучи нормално и има правилен, постоянен ритъм. Но знаете ли, че можете да разберете колко бързо бие сърцето ви без стетоскоп? Това става чрез измерване на пулса ви.

Научете повече :

https://www.eurekalert.org/pub_releases/2013-09/uoi-yfp090413.php

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Конструиране на илюзия в кутия за обувки

Възприятието означава тълкуване на това, което виждаме с очите си. Мозъкът обработва получената от окото информация и създава възприятие, което не отговаря на реалния образ. В тази дейност обучаемите ще развият понятията за дълбочина и възприятие чрез конструиране на илюзия в кутия за обувки. Те също така ще работят в групи и ще развият уменията си за работа в екип, както и умения за комуникация и сътрудничество. Тази дейност ще бъде разработена в група от 2-4 обучаеми. Ще се фокусира върху концепциите за дълбочина и възприятие, взети през очите и обработени в мозъка. Учителят трябва да наблюдава процеса и да ги мотивира.

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Създаване на буркан за открития

Любопитството определено е много хубаво нещо. Това чувство ни поддържа живи от момента, в който сме се родили. Колкото по-голямо е разстоянието между това, което знаем и искаме да знаем, толкова повече се подхранва. Всяко ново откритие носи нови въпроси. В тази дейност обучаемите ще мислят за наука, технологии, инженерство, изкуство и математика. Те ще мислят какво биха искали да научат и ще търсят за това. Тази дейност може да бъде разработена индивидуално от обучаемите или като цял клас. Препоръчително е да го реализирате като цял клас и да обсъдите всички заедно въпросите.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса
« Предишна Страница1 … Страница70 Страница71 Страница72 Страница73 Страница74 … Страница77 Следващия "

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски