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Resource

Crear el frasco de los descubrimientos

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Abstract

La curiosidad es algo muy bueno. Este sentimiento es lo que nos mantiene vivos desde el momento en el que nacemos. Cuanto mayor es la distancia entre lo que sabemos y queremos saber, más se alimenta. Cada nuevo descubrimiento trae nuevas preguntas. En esta actividad, los alumnos pensarán en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Pensarán en lo que les gustaría aprender y buscar al respecto. Esta actividad puede ser desarrollada individualmente por los estudiantes o por la clase entera. Se aconseja realizarlo la clase al completo y debatir sobre las preguntas conjuntamente.

Learning Outcomes

Los alumnos aprenderán a buscar y entender los aspectos científicos de cuestiones cotidianas.

  • Comunicar qué es lo que quieren aprender.
  • Definir las respuestas a las preguntas formuladas.
  • Encontrar formas de llegar a la información
  • Diseñar un plan para hacer la investigación
  • Organizar ideas para debatir
  • Desarrollar tus propias preguntas para aprender
  • Explicar diferentes conclusiones sobre dichas preguntas
  • Proporcionar respuestas a las diferentes preguntas propuestas
  • Debatir los resultados con los compañeros

Other Instructions

5 sencillos pasos que deberás seguir:

  • Decide tu pregunta para la actividad. Puede ser sobre cualquier cosa que te gustaría aprender, sobre ciencia, tecnología, ingeniería, arte o matemáticas.
  • Escríbelo en un pedazo de papel y entrégalo.
  • El profesor recogerá todas las preguntas. Cada día, el profesor sacará una pregunta de la caja y preguntará.
  • Investiga sobre la pregunta y trata de encontrar respuestas.
  • Comparte tu respuesta con tus compañeros, debate e intercambia ideas.

URL

RESOURCES

Author

Asociación Moviéndote
Asociación Moviéndote

Language

Spanish

Main Topics

Arts

Keywords

Ecology

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

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