Skip to content
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Menu
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Resource

Raketimaania

Print Resource
  • Resource Information

Abstract

Selle tegevuse käigus ehitavad õpilased raketid, mis on tehtud toru isolatsioonivahust ning kasutavad neid, et uurida trajektoori suhet stardinurga ja -ulatuse vahel kontrollitud seadistuses. Õpilased jälgivad raketi kavandamiseks ja ehitamiseks insenertehnilist projekteerimisprotsessi ning mõtlevad katsetulemuste ja sellega seotud teoreetiliste kontseptsioonide põhjal välja, kuidas oma disaini parandada.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kontseptsiooniga (rakett ei liigu või liigub suvaliselt).

Learning Outcomes

Oskused ja pädevused

Õppurid arendavad järgnevaid oskusi ja pädevusi:

  • Meeskonnatöö ja koostöö
  • Juhtimisoskus
  • Suhtlemine ja esinemise oskus
  • Keerulise probleemi lahenduse kujundamine, jagades selle väikesteks, juhitavateks probleemideks
  • Probleemide lahendamisel rakendatakse insenerdisaini protsessi
  • Aja ja ressursi korraldamine

Teadmised

Õppurid saavad järgmisi teadmisi:

  • Põhiteadmised energiast (kineetilisest ja potentsiaalsest);
  • Põhiteadmised lennutusõpetusest;
  • Põhiteadmised matemaatikast (nurgad ja mõõtühikud).

Other Instructions

Korjake kokku sulle määratud materjalid.

  1. Kasutades kääre, lõika 30 cm pikkused vahttorud.
  2. Lõika neli võrdset sisselõiget ühes toru otsast. Need võiksid olla 12 cm pikad. Nendesse vahedesse pannakse tiivad.
  3. Lõigake 12 cm pikkune teibiribad ning see pooleks. Pane üks teise peale, kleepuv läikiva peale, et muuta see kaks korda tugevamaks.
  4. Libistage kummipael üle teibi ja suruge see ümber raketi ninaotsa (piludega vastassuunas). Vajutage teipi tihedalt ja tugevdage seda toru ümber keeratud teise pikkusega teibiga.
  5. Lõigake tiivapaarid vahust alusest või kõvast papist. Mõtle tiiva diagrammile. Mõlemad paarid peaks olema sälguga, et neid saaks üksteisega ühendada nagu näidatud diagrammil. Erinevaid tiiva kujusid võib kasutada, kuid need peaksid omavahel siiski ühildama.
  6. Libista ühildatud tiivad sälkudesse, mis on tehtud stardinurgale vs. sama raketi alglaadimiskiirusega rakettide tagaosas. Pane sälgud teibiga kinni, mis on keeratud vahttoru ümber. Rakett on valmis.
  7. Trükkige kvadrantide muster kartongipaberile.
  8. Lõika muster välja ja murra katkendjoonele.
  9. Teipige kvadrant mõõtepulga külge nii, et must punkt asuks otse pulga 60 cm märgi kohal.
  10. Vajutage tõmbenumber musta punkti.
  11. Seo nöör tõukekinnituse külge ja riputa nöörile väike raskus, näiteks mutter või seib. Kaal peaks vabalt kiikuma.

URL

RESOURCES

Author

Maria Lutsar
Maria Lutsar

Language

Estonian

Main Topics

Science

Keywords

energia kinemaatika lennutusõpetus liikuvus rakett

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2022 SAPPHIRE • All rights reserved

SAPPHIRE Website
en_GBEnglish (UK)
bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά en_GBEnglish (UK)