Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Ракетимаанија

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Selle tegevuse käigus ehitavad õpilased raketid, mis on tehtud toru isolatsioonivahust ning kasutavad neid, et uurida trajektoori suhet stardinurga ja -ulatuse vahel controlud seadistuses. Õpilased jälgivad raketi kavandamiseks ja ehitamiseks insenertehnilist projekteerimisprotsessi ning mõtlevad katsetulemuste ja sellega seotud teoreetiliste kontseptsioonide põhjal välja, kuidas oma disaini.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kontseptsiooniga (rakett ei liigu või liigub suvaliselt).

Резултати од учењето

Оскусен и посетен

Õppurid arendavad järgnevaid oskusi ja pädevusi:

  • Meeskonnatöö ja koostöö
  • Јухтимисоскус
  • Suhtlemine и esinemise oskus
  • Keerulise probleemi lahenduse kujundamine, jagades selle väikesteks, juhitavateks probleemideks
  • Проблемид лахендамисел рекндатаксе инсенердисаини процеси
  • Аја ја ресурси коралдамин

Teadmised

Õppurid saavad järgmisi teadmisi:

  • Прифатен енергист (кинетилизиран и потенцијален);
  • Põhiteadmised lennutusõpetusest;
  • Прифати matemaatikast (nurgad ja mõõtühikud).

Други инструкции

Korjake kokku sulle määratud materjalid.

  1. Касутадес, висок 30 см.
  2. Lõika neli võrdset sisselõiget ühes toru otsast. Треба võiksid olla 12 cm pikad. Nendesse vahedesse pannakse tiivad.
  3. 12 cm pikkune teibiribad ning види pooleks. Pane üks teise peale, kleepuv läikiva peale, et muuta see kaks korda tugevamaks.
  4. Libistage kummipael üle teibi ja suruge види ümber raketi ninaotsa (piludega vastassuunas). Vajutage teipi tihedalt ja tugevdage seda toru ümber keeratud teise pikkusega teibiga.
  5. Lõigake tiivapaarid vahust alust või kõvast papist. Модел на дијаграм. Mõlemad paarid peaks olema sälguga, et neid saaks üksteisega ühendada nagu näidatud diagrammil. Erinevaid tiiva kujusid võib kasutada, kuid need peaksid omavahel siiski ühildama.
  6. Libista ühildatud tiivad sälkudesse, mis on tehtud stardinurgale vs sama raketi alglaadimiskiirusega rakettide tagaosas. Пане sälgud teibiga kinni, mis on keeratud vahttoru ümber. Ракет на валмис.
  7. Trükkige kvadrantide собра картонгипабериле.
  8. Пријавете се дека ќе ги собереш.
  9. Teipige kvadrant mõõtepulga külge nii, et must punkt asuks otse pulga 60 cm märgi kohal.
  10. Вајутаж тõmbenumber musta punkti.
  11. Seo nöör tõukekinnituse külge ja riputa nöörile väike raskus, näiteks мрмори või seib. Каал врвови вабалт киикума.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Maria Lutsar
Марија Луцар

Јазик

естонски

Главни теми

Науката

Клучни зборови

енергија кинемаатика lennutusõpetus лиикувус rakett

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик