Neste desafio, os alunos são obrigados a construir uma peça artística 3D usando espaguete, fita e cordão. A escultura deve ter partes móveis que são ativadas por meio de sopradores de ar. Os alunos devem combinar uma abordagem conceitual artística com o processo de projeto de engenharia para projetar e construir a escultura e particularmente as partes móveis e como elas se encaixam na estrutura estática. Os alunos estarão cientes do processo de criação artística e do processo de design de engenharia.

Esta atividade deve ser desenvolvida em grupos de 3 ou 4 alunos. Os professores devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando eles estão lutando para criar o conceito artístico.

Esculturas em movimento (Theo Jansen) https://www.strandbeest.com/