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Recreações artísticas divertidas

Nesta atividade, os ex-alunos terão sua própria obra de arte individualmente ou em grupo e se transformarão em uma peça de arte selecionada. Você pode “jogar” com a arte. Esta atividade pode ser feita em pares ou individualmente. Use sua imaginação e criatividade para transformar obras de arte. Os professores podem observar os ex-alunos durante o processo e plantar algumas perguntas. Após a atividade, os ex-alunos poderão fazer fotos, publicá-las na Internet e debater sobre o artista e sua obra de arte.

“A segadora” de Kanuty Rusiecki. Recriado por Eglandas Višinskas

Fonte (https://mymodernmet.com/van-go-yourself-art-recreations/)

 

Asociación Moviéndote

AUTOR

  • 13 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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Δημιουργία ελεγκτή για τη μέτρηση της ποιότητας του νερού στο σπίτι

Você pode se divertir com você ουν πρόσβαση από τις βρύσες τους στο sim. Πράγματι, παρόλο που οι υγειονομικές αρχές διασφαλίζουν ότι το νερό της βρύσης είναι α πόλυτα κατάλληλο για κατανάλωση από τον άνθρωπο (τουλάχιστον στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες) Você pode fazer isso com você sim.

Você pode fazer isso sozinho para saber mais sobre o que fazer είναι αυτά που του προσδίδουν ιδιαίτερη γεύση e meme. Η ποιότητα του νερού μετριέται σύμφωνα με διάφορες παραμέτρους και εθνικούς και διεθνείς ν όμους, οι οποίοι περιλαμβάνουν χημικές, φυσικές και βιολογικές ιδιότητες. Οι παράμετροι που συχνά λαμβάνονται δείγματα ή παρακολουθούνται την ποιότητα του νερού περιλαμβάνουν θερμοκρασία, διαλυμένο οξυγόνο, pH, αγωγιμότητα, ORP e θολότητα.

Você pode se divertir ας νερού αλλά και για τα συστατικά του νερού στα οποία έχουμε πρόσβαση καθημερινά. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστ Você pode se divertir com você μαθητές να αναπτύξουν ένα όργανο που θα είναι χρήσιμο για τη μέτρηση της ποιότητας του ύ, ενώ μαθαίνουν για τα συστατικά του.

Cristina Taka

AUTOR

  • 13 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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Música uma vista simples

Nesta atividade, os ex-alunos aprenderão as diferentes características das ondas musicais, dependendo da frequência, longitude de onda e amplitude. Esta atividade pode ser realizada em aula individualmente ou em grupo. Os ex-alunos aprenderão a conectar um teclado a um osciloscópio. Compreenderá as diferentes características da onda dependendo da frequência, longitude e amplitude. Os professores podem observar os ex-alunos durante o processo e plantar algumas perguntas.

Como ver as olas no osciloscópio: Fonte (https://www.instructables.com/Music-You-Can-See/)

 

Asociación Moviéndote

AUTOR

  • 13 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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Consider the following steps for the development of the activity.

Explore a Terra e o Espaço com a Arte

Neste retorno, os ex-alunos encontrarão o sentido de todas essas imagens de planetas, asteróides, cometas e luas, obtendo habilidades de observação e outras propostas estimulantes. Pessoas de todas as épocas criarão uma bela peça de arte enquanto aprendem a reconhecer as características geológicas e atmosféricas dos diferentes elementos do sistema solar. A lição começa com tudo o que se conhece sobre a Terra e depois utiliza esse mesmo conhecimento para ajudar os participantes a interpretar as características de outros elementos distantes do sistema solar. Art and the Cosmic Connection é um programa interdisciplinar desenvolvido pelos artistas e educadores Monica e Tyler Aiello. Os ex-alunos aprendem a analisar imagens de planetas e corpos mais pequenos, como luas, cometas e asteróides, com conceitos artísticos básicos, com práticas científicas paralelas. Por ser flexível, pode ser tratado em ambientes educativos de todo tipo. Você pode dividir os estudantes em pequenos grupos entremezclados, para que possam ver o trabalho do resto.

Asociación Moviéndote

AUTOR

  • 13 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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Korbe kulgur

Selles tegevuses ehitavad kummipaela jõul töötava kulguri, mis saab liikuda lineaarselt. Õpilased järgivad insenerprojekteerimise protsessi disaini ning ehitavad papist kulguri, mõtlevad välja, kuidas kummipaela kasutada nii, et see hakkaks mööda rattaid liikuma/ketrama ning täiendavad on disaini vastavalt tulemustele. Õppijad on teadlikud erinevatest protsessidest, mis kasutavad liikumise loomiseks energiat, ja kuidas seda energiat kasutatakse või hajutatakse (näiteks hõõrdumise kaudu).

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas kontseptsiooniga (kulgur ei liigu või liigub suvaliselt).

Allikas: Nasa/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Maria Lutsar

AUTOR

  • 13 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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Κατασκευή ενός ηλιακού ανεμιστήρα

Οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι ένας αναπτυσσόμενος τομέας. Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν τη σημασία του και την προστασία του περιβάλλοντος και τις καθαρές ενέργειες. Υπό αυτήν την έννοια, αυτή η πρακτική εμπειρία τους επιτρέψει να κατανοήσουν ές διαδικασίες που επιτρέπουν την κατασκευή οικολογικών προϊόντων με βάση τις καθαρές ενέργειες. Ταυτόχρονα, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες όπως απλούς ολογισμούς, συσχέτιση εννοιών, πράσινες και οικολογικές δεξιότητες.

Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως δραστηριότητα ζευ γαριού (2 μαθητές) é o que você precisa saber θετική χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Ο δάσκαλος πρέπει να παρακολουθεί την εργασία που εκτελείται από τους μαθητές.

Cristina Taka

AUTOR

  • 12 de janeiro de 2021

DATA DE PUBLICAÇÃO

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