Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Добра маска

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Селс ваљакутсе салвеставад õpilased oma häält ning lisavad eriefekte, et seda muuta ja maskeerida. Õpilased saavad põhiteadmised matemaatikast, mis on seotud heliga.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas Дрскост рекендушега.

 

Резултати од учењето

Вештини и компетенции

Õppurid arendavad järgnevaid oskusi ja pädevusi:

  • Meeskonnatöö ja koostöö
  • Јухтимисоскус
  • Suhtlemine и esinemise oskus
  • Keerulise probleemi lahenduse kujundamine, jagades selle väikesteks, juhitavateks probleemideks
  • Проблемид лахендамисел рекндатаксе инсенердисаини процеси
  • Kasutage disinmõtlemist loomingulise tellinguna
  • Аја ја ресурси коралдамин
  • Digitaalne kirjaoskus
  • Helitarkvara kasutamine

Teadmised

Õppurid saavad järgmisi teadmisi:

  • Põhiteadmised heli tekkimisest ja levimisest
  • Põhiteadmised digitaalsest helist
  • Digitaalse heli monteerimisest

Други инструкции

  1. Kasutades Дрскост rakendust, salvestage grupi ühe liikme hääl. Kasutage valitud fraasi. Vaadake seda audiofaili, mis valmis, suumi sisse niikaua kuni näed individuaalseid näidiseid. Salvestage see heli tuvastatava nime (kuid mitte õpilase nime) abil.
  2. Korrake tegevust iga liikme puhul.
  3. Esimese helifaili abil muutke helikõrgust (ainult tooni) ja kuulake tulemust. Proovige tooni jaoks mitut väärtust. Lõpuks võta kõik tagasi ja mine tagasi algse heli juurde.
  4. Nüüd muutke tempot (suurendage / vähendage) ja kuulake tulemust. Lõpuks võta kõik tagasi ja mine tagasi algse faili juurde.
  5. Nüüd muutke kiirust (suurendage / vähendage) ja kuulake tulemust. Lõpuks võta kõik tagasi ja mine tagasi algse faili juurde.
  6. Valige efektide komplekt, mida rakendate esimese hääle jaoks, tehke seda ja salvestage tulemus.
  7. Korrake teiste häältega (kasutage samu efekte)

URL

РЕСУРСИ

Автор

Maria Lutsar
Марија Луцар

Јазик

естонски

Главни теми

Инженеринг, Технологија

Клучни зборови

аудио hääl хели

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик