Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Камуфлажем да Воз

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Neste desafio, os estudantes irão gravar suas vozes e aplicar-lhes efeitos, para as mudar e disfarçar. Os alunos aprenderão princípios básicos de matemática em relação ao som.

Esta atividade deve ser desenvolvida em група од 3 алунос. О професори devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando estiverem a ter dificuldades com a Ferramenta Аудасити.

 

Резултати од учењето

Habilidades e Competências

Ослободете се од подемот на компетентноста:

  • Trabalho em equipa e colaboração
  • Лидеранча
  • Competências de comunicação e apresentação
  • Projetar uma solução para um problema complexo, dividindo-o em pequenos problemas 
  • Примена на процесорот на дизајнот на engenharia à resolução de problemas
  • Gestão de tempo e recursos
  • Literacia digital
  • Употреба на софтвер за аудио

Конхецименто

Os seguintes conhecimentos podem ser adquiridos pelos alunos:

  • Princípios básicos da física sonora
  • Princípios básicos do som digital
  • Edição de som digital

Други инструкции

  1. Искористете ја смелоста за гравар и група на учесници. Користете frase selecionada anteriormente. Оставете го вашиот преглед на аудио-производството, зумирањето на фасадите е вер како поединец. Guarde esse áudio com um nome identificável (mas não o nome do aluno).
  2. Repita o processo para cada elemento do grupo.
  3. Utilizando o primeiro ficheiro áudio, mude o tom (apenas o tom) и ouça o resultado. Tente vários valores para o tom. Нема конечна, desfaça tudo e volte ao á áudio оригинал.
  4. Agora, altere o tempo (aumentar/diminuir) и ouça o resultado. Нема конечна, desfaça tudo e volte ao arquivo original.
  5. Агора, промена на брзината (aumentar/diminuir) и ouça o resultado. Нема конечна, desfaça tudo e volte ao arquivo original.
  6. Селекција на конјунто де ефеитос que aplicará à primeira voz, faça-o e guarde o resultado.
  7. Repita para as outras vozes (користете os mesmos efeitos)
 

URL

РЕСУРСИ

Автор

Virtual Campus
Виртуелен кампус

Јазик

португалски

Главни теми

Науката

Клучни зборови

аудио звук глас

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик