Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Camuflagem da Voz

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Neste desafio, os estudantes irão gravar suas vozes e aplicar-lhes efeitos, para as mudar e disfarçar. Os alunos aprenderão princípios básicos de matemática em relação ao som.

Esta atividade deve ser desenvolvida em ομάδες από 3 αλούνος. Ος καθηγητές devem ajudar a manter a motivação dos alunos, especialmente quando estiverem a ter dificuldades com a Ferramenta Audacity.

 

Μαθησιακά αποτελέσματα

Habilidades e Competências

Os alunos podem desenvolver as seguintes habilidades e competências:

  • Trabalho em equipa e colaboração
  • Liderança
  • Competências de comunicação e apresentação
  • Projetar uma solução para um problema complexo, dividindo-o em pequenos problemas 
  • Aplicar o processo de design de engenharia à resolução de problemas
  • Gestão de tempo e recursos
  • Literacia digital
  • Χρήση λογισμικού ήχου

Conhecimento

Os seguintes conhecimentos podem ser adquiridos pelos alunos:

  • Princípios básicos da física sonora
  • Οι Princípios Básicos κάνουν som digital
  • Edição de som digital

Άλλες Οδηγίες

  1. Χρησιμοποιήστε το Audacity para gravar a voz de um dos participantes do group. Χρησιμοποιήστε ένα frase selecionada anteriormente. Για την παραγωγή ήχου, το ζουμ της πρόσοψης εμφανίζεται ως ένα άτομο. Guarde esse áudio com um nome identificável (mas não o nome do aluno).
  2. Repita o processo para cada elemento do grupo.
  3. Utilizando o primeiro ficheiro áudio, mude o tom (apenas o tom) e ouça o resultado. Tente vários valores para o tom. Χωρίς τελικό, desfaça tudo e volte ao á áudio original.
  4. Agora, altere o tempo (aumentar/diminuir) e ouça o resultado. Χωρίς τελικό, desfaça tudo e volte ao arquivo original.
  5. Agora, altere a velocidade (aumentar/diminuir) e ouça o resultado. Χωρίς τελικό, desfaça tudo e volte ao arquivo original.
  6. Selecione o conjunto de efeitos que aplicará à primeira voz, faça-o e guarde o resultado.
  7. Repita para as outras vozes (utilize os mesmos efeitos)
 

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Virtual Campus
Εικονική Πανεπιστημιούπολη

Γλώσσα

Πορτογαλικά

Κύρια θέματα

Επιστήμη

Λέξεις-κλειδιά

ήχου ήχος φωνή

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά