Selles väljakutses kujundavad õpilased vähemalt kolm kantavat kunsti, kasutades taaskasutatavaid materjale. Õpilased peavad tootmiskulude hindamiseks otsustama, милист матерјали (материјале) oma kantava kujunduse saamiseks kasutada. Seejärel annavad õpilased hinnangulise jaehinna. Boonuspunkte antakse õpilastele, kes kujundavad kõige kulutõhusama есеме.

Seda tegevust tuleks arendada 3 õppijaga rühmades. Õpetajad peaksid aitama säilitada õppijate motivatsiooni, eriti kui nad on hädas oma kunstikontseptsiooniga.