Вељакутирано

Отси

Отсинг

Автор

Темад

Марксинад

Кил

Кестус

Раскустес

Претворање на звукот во уметност

Уметноста на звучните бранови е уметничка претстава на звукот. Уметноста со звучни бранови ги претвора звуците — вклучително музика, пеење, гласови и друго аудио — во уметничко дело што може да се постави на кој било ѕид во вашиот дом. Уметноста со звучни бранови може да се направи со различни бои и стилови на ум, почнувајќи од елегантен монохроматски изглед до нешто во живописни, забавни нијанси и бои. Оваа активност може да се развива поединечно од страна на учениците или како активност во парови (2 ученици). Наставникот треба да ја држи завртката за работата што ја вршат учениците.

 

Уметност со звучни бранови

Извор https://www.instructables.com/Pallet-Wood-Song-Sound-Wave/

 

Кристина Така

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Тракер за пандемија

Во овој предизвик, студентите ќе ги користат достапните податоци за пандемијата COVID 19 со табела на Excel за да создадат графики што ја прикажуваат еволуцијата низ времето според различни параметри. Студентите ќе ги научат основите на описна статистика.

Оваа активност треба да се развива во групи од 3 ученици. Наставниците треба да помогнат во одржувањето на мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со алатката Excel или со толкувањето на податоците.

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Фрактална уметност

Фракталите се математички конструкции кои имаат самосличност, односно изгледаат исто на различни нивоа како што може да се види во последователните зголемувања на фрактално множество. Во овој предизвик, студентите ќе научат за основниот математички концепт зад фракталите и ќе генерираат уметнички фрактални слики користејќи онлајн алатка.

Оваа активност треба да се развива во групи од 2 или 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со математичкиот концепт или онлајн алатката.

Најпознатиот фрактал, сетот Mandelbrot

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите

Пустински Ровер

Во овој предизвик, учениците градат ровер со погон на гумена лента, кој може да се движи линеарно. Студентите ќе го следат процесот на инженерско дизајнирање за да дизајнираат и изградат ровер од картон, да сфатат како да користат гумени ленти за да ги вртат тркалата и да го подобрат нивниот дизајн врз основа на резултатите од тестирањето. Учениците ќе бидат свесни за различните процеси кои користат енергија за да создадат движење и како таа енергија се користи или се троши (на пример, преку триење).

Оваа активност треба да се развива во групи од 2 или 3 ученици. Наставниците треба да помогнат да се одржи мотивацијата на учениците особено кога тие се борат со нивниот концепт (роверот не се движи или се движи случајно).

Извор Nasa/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Карлос Ваз де Карваљо

АВТОР

ДАТУМ НА ОБЈАКУВАЊЕ

Прикажи ги ресурсите