Väljakutsed

Ότση

Otsing

Συγγραφέας

Teemad

Märksõnad

Καρίνα

Κέστους

Ρασκούστες

Μετατρέποντας τον ήχο σε τέχνη

Η τέχνη ηχητικών κυμάτων είναι μια καλλιτεχνική αναπαράσταση του ήχου. Η τέχνη ηχητικών κυμάτων μετατρέπει τους ήχους—συμπεριλαμβανομένης της μουσικής, του τραγουδιού, των φωνών και άλλου ήχου—σε ένα καλλιτεχνικό κομμάτι που μπορεί να τοποθετηθεί σε οποιονδήποτε τοίχο του σπιτιού σας. Η τέχνη ηχητικών κυμάτων μπορεί να κατασκευαστεί έχοντας κατά νου μια ποικιλία χρωμάτων και στυλ, που κυμαίνονται από μια κομψή μονοχρωματική εμφάνιση έως κάτι σε ζωντανές, διασκεδαστικές αποχρώσεις και χρώματα. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από μαθητές ή ως δραστηριότητα σε ζευγάρια (2 μαθητές). Ο δάσκαλος πρέπει να διατηρεί μια κλειστή βίδα της εργασίας που εκτελείται από τους μαθητές.

 

Μια τέχνη ηχητικών κυμάτων

Πηγή https://www.instructables.com/Pallet-Wood-Song-Sound-Wave/

 

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Tracker πανδημίας

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τα διαθέσιμα δεδομένα για την πανδημία COVID 19 με ένα υπολογιστικό φύλλο Excel για να δημιουργήσουν γραφικά που δείχνουν την εξέλιξη διαχρονικά σύμφωνα με διαφορετικές παραμέτρους. Οι μαθητές θα μάθουν τα βασικά της περιγραφικής στατιστικής.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με το εργαλείο Excel ή με την ερμηνεία δεδομένων.

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Fractal Art

Τα φράκταλ είναι μαθηματικές κατασκευές που έχουν αυτο-ομοιότητα, δηλαδή φαίνονται ίδια σε διαφορετικά επίπεδα, όπως φαίνεται στις διαδοχικές μεγεθύνσεις ενός συνόλου φράκταλ. Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα μάθουν για τη βασική μαθηματική ιδέα πίσω από τα φράκταλ και θα δημιουργήσουν καλλιτεχνικές εικόνες φράκταλ χρησιμοποιώντας ένα διαδικτυακό εργαλείο.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 2 ή 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με τη μαθηματική έννοια ή το διαδικτυακό εργαλείο.

Το πιο γνωστό φράκταλ, το σετ Mandelbrot

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Desert Rover

Σε αυτή την πρόκληση, οι μαθητές κατασκευάζουν ένα ρόβερ που κινείται με λαστιχένια ζώνη που μπορεί να κινείται γραμμικά. Οι μαθητές θα ακολουθήσουν τη διαδικασία σχεδιασμού μηχανικής για να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν ένα rover από χαρτόνι, να καταλάβουν πώς να χρησιμοποιούν λαστιχένιες ταινίες για να περιστρέφουν τους τροχούς και να βελτιώσουν το σχεδιασμό τους με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών. Οι μαθητές θα γνωρίζουν διαφορετικές διαδικασίες που χρησιμοποιούν ενέργεια για να δημιουργήσουν κίνηση και πώς αυτή η ενέργεια χρησιμοποιείται ή διαχέεται (για παράδειγμα μέσω της τριβής).

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 2 ή 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση του κινήτρου των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με την ιδέα τους (το ρόβερ δεν κινείται ή κινείται τυχαία).

Πηγή Nasa/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων