Прескокнете до содржината
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Мени
  • Дома
  • Ресурси
    • Список на ресурси
  • СТЕМ Курсеви
    • СТЕМ Едукатори
    • за STEM образовни работници
    • Професори СТЕМ
    • Едукатори СТЕМ
    • едукатори STEM
    • За STEM едукатори
    • Сите курсеви
  • СТЕМ централи на заедницата
    • СТЕМ во Кипар
    • STEM во Литванија
    • СТЕМ во Грција
    • STEM во Италија
    • STEM во Португалија
    • СТЕМ во Северна Македонија
    • СТЕМ во Бугарија
  • Логирај Се
  • Регистрирајте се
  • Контакти
  • mk_MKМакедонски јазик
    • elΕλληνικά
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Çöl Keşif Aracı Yapımı

Ресурс за печатење
  • Информации за ресурсите

Апстракт

Bu etkinlikte öğreniciler, doğrusal olarak hareket edebilen ve lastik bantla çalışan bir keşif aracı inşa eder. Öğreniciler, kartondan bir keşif aracı tasarlayıp yapmak için mühendislik tasarım sürecini takip edecek, текерлеклери döndürmek ичин ластик бантларин nasıl kullanılacağını kavrayacaklar ve test sonuçlarışlarım. Огреницилер, харекет ичин енерџи куланан фаркли суречлери ве бу енерџинин насил куланилдигини веја дагитилдигини (örneğin sürtünme yoluyla)anlayacaklardır. Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler etkinliği yapmaya çalışırken onların motivasyonunu korumalarına yardımcı olur (keşif aracı hareket etmez veya rastgele hareket ederse).

Кешиф Арачи Орнеклери

Резултати од учењето

  • Takım çalışması ve işbirliği
  • Лидерлик
  • İletişim ve sunum becerileri
  • Karmaşık bir sorunu küçük, yönetilebilir sorunlara bölerek çözüm tasarlar
  • Problemleri çözmek için mühendislik tasarım sürecini uygular
  • Zamanı ve kaynakları yönetir
  • Temel enerji ilkeleri (kinetik ve potansiyel)
  • Kinematik fiziğin temel ilkeleri
  • Харекетин темел илкелери
  • Temel sürtünme ilkeler

Други инструкции

Sizden istenen malzemeleri toplayın.

  • Gövdeyi yapın. Kartonu üçe katlayın. Her biri yaklaşık 5 cm genişliğinde olacaktır. Oluk boyunca (karton parçasının içindeki borular) katlayın (çapraz değil).
  • Ardından ön tekerlekleri yapın. İki adet 13 cm kare kartona köşeden köşeye çapraz çizgiler çizin. Ortaya küçük bir delik açın (çizgilerin kesiştiği yer burasıdır). Gövde üzerinde aks için her iki tarafın ucuna yakın bir delik açın. Deliklerin birbirlerinin tam karşılarında olduğundan ve kalemin serbestçe dönmesine yetecek kadar büyük olduğundan emin olun.
  • Şimdi ön tekerlekleri takın. Kalemi gövdenin aks deliklerinden kaydırın. Her bir uca bir tekerlek takın . Bantla sabitleyin.
  • Ardından arka tekerlekleri yapın. Kamışı keşif aracının arka ucunun altına bantlayın. Her iki uca da bir şeker koyun. Şekerlerin çıkmasını önlemek için aksı bükün ve bantlayın.
  • Son olarak lastik bandı takın. Bir ucunu kalemin etrafına dolayın. Vücudun arka ucuna küçük yarıklar açın. Lastik bantların serbest ucunu yarıklara kaydırın.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Fatma EROĞLAN
Фатма ЕРОГЛАН

Јазик

турски

Главни теми

Науката

Клучни зборови

Енергија Движење Ровер Поврзување со гума

Поддршката на Европската комисија за изработката на оваа публикација не претставува одобрување на содржината која ги одразува гледиштата само на авторите и Комисијата не може да биде одговорна за каква било употреба на информациите содржани во неа.

Авторски права © 2022 САФИР • Сите права се задржани

Веб-страница SAPHIRE
mk_MKМакедонски јазик
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba elΕλληνικά mk_MKМакедонски јазик