Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Išteklius

Kutup Işıklarını Fotoğraflama

Spausdinimo šaltinis
  • Išteklių informacija

Abstraktus

Bazen kutup ışıkları (aurora polaris), kuzey ışıkları (aurora borealis) veya güney ışıkları (aurora australis) olarak anılan kutup ışığı, çoğunlukla yükelsekindeup de) görülen gökyüzündeki doğal ışık görüntüsüdür. Kutup ışıkları, güneş rüzgarının manyetosferde yol açtığı karmaşıklığın sonucudur. Bu karmaşıklıklar bazen hem güneş rüzgarı hem de manyetosferik plazmada yüklü parçacıkların yörüngesini değiştirecek kadar güçlüdür. Bu parçacıklar, çoğunlukla üst atmosfere çöken elektronlar ve protonlardır. Bu etkinlik, öğreniciler tarafından bireysel olarak veya 2 öğreniciden oluşan gruplar halinde gerçekleştirilebilir. Öğretmenler, öğreniciler tarafından gerçekleştirilen çalışmanın yakın takibini yapar.

Kuzey Işıkları

Mokymosi rezultatai

Öğreniciler, kutup ışığı yapmak için günlük malzemeleri nasıl kullanacaklarını öğrenir.

  • Öğreniciler görevleri ve rolleri paylaşarak ekip çalışması organizuoti eder.
  • Öğreniciler liderlik, örgütsel davranış veya iletişim gibi sosyal beceriler kazanır.
  • Öğreniciler fizik ilkelerini öğrenir.
  • Öğreniciler önerilen hedeflere ulaşmak için zamanı ve kaynakları yönetir.
  • Öğreniciler sosyal sorumluluk ve farkındalık kazanır.
  • Öğreniciler grup içinde çalışma becerisi geliştirir.
  • Öğreniciler kutup ışığının nasıl oluştuğunu kavrar.

Kitos instrukcijos

  • Örnek inceleme – Loş ışıklar: Üniteyi motora bağlamak için uygun kablo konektörlerini yerleştirin. Bu resimlerde ayarlar ve fotoğrafın çekildiği durum şu şekildedir:
    • 1600 iso
    • 2.8 diyaframas
    • 15 sn pozlama
  • Işıklar loştu ve çok hızlı hareket etmiyordu. Daha koyu ışık perdelerini hüzmelerini ortaya çıkarmak için poz 15 saniyeye ayarlandı. Bununla birlikte 15 saniye hassas ışık şeritlerini yumuşatmak için yeterli süredir.
  • Örnek inceleme – Parlak ışıklar: Bu resimlerde ilk fark ettiğiniz şey ışık şeritleridir. Yüksek deklanşör hızı kullanıldığı için onlar yakalanabildi.
  • İlk resmin ayarları şunlardı:
    • 1000 iso
    • 2.8 diyaframas
    • 4 sn pozlama
  • İkinci resim:
    • 1600 iso
    • 2.8 diyaframas
    • 5 sn pozlama

URL

IŠTEKLIAI

Autorius

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Kalba

turkų

Pagrindinės temos

Inžinerija, Mokslas, Technologijos

Raktažodžiai

aurora Šiaurės pašvaistė fotografija

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba