Šioje veikloje mokiniai suvoks juos supančius paukščius, suvoks jų egzistavimą ir aplinką. Ši veikla gali būti taikoma porų grupėje arba individualiai klasėje arba gali būti taikoma individualiai namuose ar bet kur gamtoje. Mokiniai stebės aplink juos esančius paukščius, suvoks jų skrydį, žvilgtelėjimą, elgesį, spalvas ir pan., fotografuos ar skaičiuos. Mokytojai gali gauti grįžtamąjį ryšį iš besimokančiųjų ir leisti jiems pasikalbėti su bendraamžiais po stebėjimo. Užsiėmimą patariama kartoti, nes laukti paukščių reikia daug laiko ir kantrybės.

Šioje veikloje besimokantieji suvoks savo artimiausioje aplinkoje esančias gyvas būtybes, o tai yra pirmas žingsnis siekiant apsaugoti aplinką, supras, kad jie yra jos dalis, ir įgis aplinkosauginio sąmoningumo. Ši veikla turėtų būti taikoma bent 2 skirtingoms grupėms. Grupių skaičius gali būti didesnis ir kiekvienoje grupėje gali būti apie 3-7 žmonės. Mokiniai išeis į lauką ir bandys užrašyti matomų augalų ir gyvūnų pavadinimus. Kai jie surinks visus radinius, jiems bus leista juos pristatyti ir aptarti su kitais grupės nariais.