Desafios

PESKVIZARAS

Peskvizaras

AUTOR

TÓPICOS

PALAVRAS-CHAVE

LÍNGUA

DURAÇÃO

DIFICULDADE

Arte con espaguetis

En este reto, los alumnos deberán construir una pieza artística 3D usando espaguetis, cinta adhesiva y cuerda. La escultura debe tener partes móviles, que se activan mediante sopladores de aire. Estos alumnos deben combinar un enfoque conceptual artístico con el proceso de diseño para plantear y crear la escultura y, en specific, pensar las piezas móviles y en cómo pueden encajar en el marco estático. Además, conocerán el procesorius de creación artística y el proceso de diseño mecánico.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de tres o cuatro alumnos. Los profesores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos, specificmente cuando estén tratando con el concepto artístico.

Esculturas en movimiento (Theo Jansen) https://www.strandbeest.com/

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip sukurti paprastą žaidimą naudojant „Scratch 2“.

„Scratch“ programavimo aplinka yra viena geriausių programų mokytis kodavimo. Jis naudoja vaizdinius programavimo scenarijus, kurie padeda suprasti programavimo sampratą ir lavina loginį mąstymą. Naudodami „Scratch“ galite kurti skirtingas animacijas ir žaidimus, kurių lygis ir sudėtingumas yra skirtingi. Galite naudoti skirtingus simbolius, fonus, garsus ir tt bei savo vaizduotę ir kūrybiškumą, kad sukurtumėte tai, kas jums patinka.
Šią veiklą besimokantieji gali plėtoti individualiai arba poroje (2 mokiniai), kad išmoktų paprasto programavimo ir sukurtų žaidimą. Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

   Įbrėžimų aplinka

Martinas Maidla

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip sukurti paprastą žaidimą naudojant „Scratch 1“.

„Scratch“ programavimo aplinka yra viena geriausių programų mokytis kodavimo. Jis naudoja vaizdinius programavimo scenarijus, kurie padeda suprasti programavimo sampratą ir lavina loginį mąstymą. Naudodami „Scratch“ galite kurti skirtingas animacijas ir žaidimus, kurių lygis ir sudėtingumas yra skirtingi. Galite naudoti skirtingus simbolius, fonus, garsus ir tt bei savo vaizduotę ir kūrybiškumą, kad sukurtumėte tai, kas jums patinka.
Šią veiklą besimokantieji gali plėtoti individualiai arba poroje (2 mokiniai), kad išmoktų paprasto programavimo ir sukurtų žaidimą. Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

Įbrėžimų aplinka

Martinas Maidla

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip sukurti paprastą animaciją naudojant „Scratch“.

„Scratch“ programavimo aplinka yra viena geriausių programų mokytis kodavimo. Jis naudoja vizualinio programavimo skriptus, kurie padeda suprasti programavimo sampratą ir lavina loginį mąstymą. Naudodami „Scratch“ galite kurti skirtingas animacijas ir žaidimus, kurių lygis ir sudėtingumas yra skirtingi. Galite naudoti skirtingus simbolius, fonus, garsus ir tt bei savo vaizduotę ir kūrybiškumą, kad sukurtumėte tai, kas jums patinka.

Įbrėžimų aplinka

Martinas Maidla

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip pasidaryti paprastą uodų gaudyklę

Uodai gali būti gana erzinantys šiltuoju periodu būnant lauke ar dažnai ir kambariuose. Ši paprasta veikla padės išmokti atsikratyti erzinančių uodų.
Šią veiklą besimokantieji gali plėtoti individualiai arba poromis (2 mokiniai), kuri turi būti orientuota į teigiamą perdirbamų medžiagų naudojimą. Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

Paprastas naminis uodų gaudyklė
(Šaltinis: https://fivegallonideas.com/wp-content/uploads/2013/08/ineffective-mosquito-trap.jpg)

Martinas Maidla

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Kaip pasidaryti judantį vorą

Su sąvaržėlėmis ir varikliu galite padaryti vorą, kuris juda pats.
Šią veiklą mokiniai gali plėtoti individualiai arba poromis (2 mokiniai), kuri turi būti orientuota į teigiamą baterijos, variklio, sąvaržėlių ir rankdarbių naudojimą.

voras (nejuda)

Martinas Maidla

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį