Δραστηριότητες

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Συγγραφέας

Θέματα

Λέξεις-Κλειδιά

Γλώσσα

Διάρκεια

Δυσκολία

Garso pavertimas menu

Garso bangų menas yra meninis garso vaizdavimas. Garso bangų menas paverčia garsus, įskaitant muziką, dainavimą, balsus ir kitus garsus, į meninį kūrinį, kurį galima pastatyti ant bet kurios jūsų namų sienos. Garso bangų menas gali būti kuriamas atsižvelgiant į įvairias spalvas ir stilius – nuo elegantiškos vienspalvės išvaizdos iki ryškių, linksmų atspalvių ir spalvų. Šią veiklą besimokantieji gali plėtoti individualiai arba poroje (2 besimokantieji). Mokytojas turi atidžiai stebėti besimokančiųjų atliekamą darbą.

 

Garso bangų menas

Šaltinis https://www.instructables.com/Pallet-Wood-Song-Sound-Wave/

 

Kristina Taka

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Pandemijos stebėjimo priemonė

Atlikdami šį iššūkį, studentai naudos turimus duomenis apie COVID 19 pandemiją naudodami „Excel“ skaičiuoklę, kad sukurtų grafikus, rodančius raidą per laiką pagal skirtingus parametrus. Studentai mokysis aprašomosios statistikos pagrindų.

Ši veikla turėtų būti plėtojama grupėse po 3 mokinius. Mokytojai turėtų padėti išlaikyti besimokančiųjų motyvaciją, ypač kai jiems sunku naudotis Excel įrankiu arba duomenų interpretavimu.

Carlosas Vazas de Carvalho

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Fraktalų menas

Fraktalai yra matematinės konstrukcijos, turinčios savitą panašumą, tai yra, skirtingais lygmenimis jie atrodo taip pat, kaip matyti iš eilės didinant fraktalų rinkinį. Šiame iššūkyje mokiniai sužinos apie pagrindinę matematinę fraktalų sampratą ir sukurs meninius fraktalų vaizdus naudodami internetinį įrankį.

Ši veikla turėtų būti plėtojama grupėse po 2 arba 3 mokinius. Mokytojai turėtų padėti išlaikyti besimokančiųjų motyvaciją, ypač kai jie susiduria su matematine koncepcija ar internetiniu įrankiu.

Labiausiai žinomas fraktalas – Mandelbroto rinkinys

Carlosas Vazas de Carvalho

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Desert Rover

Vykdydami šį iššūkį, mokiniai kuria gumine juostele varomą roverį, kuris gali judėti linijiškai. Studentai stebės inžinerinio projektavimo procesą, kurdami ir statydami marsaeigį iš kartono, išsiaiškins, kaip naudoti gumines juostas ratams sukti, ir patobulins jų dizainą, remdamiesi bandymų rezultatais. Besimokantieji žinos apie įvairius procesus, kuriuose energija naudojama judesiui sukurti, ir kaip ta energija naudojama arba išsisklaido (pavyzdžiui, dėl trinties).

Ši veikla turėtų būti plėtojama grupėse po 2 arba 3 mokinius. Mokytojai turėtų padėti išlaikyti besimokančiųjų motyvaciją, ypač kai jiems sunku su savo koncepcija (rover nejuda arba juda atsitiktinai).

Šaltinis NASA/JPL-Caltech https://www.jpl.nasa.gov/edu/teach/activity/roving-on-the-moon/

Carlosas Vazas de Carvalho

AUTORIUS

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį