Pereiti prie turinio
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
Meniu
  • Namai
  • Ištekliai
    • Išteklių sąrašas
  • STEM kursai
    • STEM pedagogai
    • за STEM образователни работници
    • STEM profesoriai
    • Mokytoja STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Visi kursai
  • STEM bendruomenės centrai
    • STEM Kipre
    • STEM Lietuvoje
    • STEM Graikijoje
    • STEM Italijoje
    • STEM Portugalijoje
    • STEM Šiaurės Makedonijoje
    • STEM Bulgarijoje
  • Prisijungti
  • Registruotis
  • Kontaktai
  • lt_LTLietuvių kalba
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)

Retos

AUTObusas

Busca

AUTOR

TEMAS

PALABRAS KLAVE

IDIOMA

DURACIÓN

SUNKU

Κατασκευή ενός καλειδοσκόπιου

Το πρώτο μέρος που είναι απαραίτητο για το καλειδοκ΃ ανακλαστικό υλικό. Τα περισσότερα καλειδοσκόπια χρησιμοποιούν καθρεςς. Οι μακριοί, λεπτοί καθρέφτες είναι τοποθετημένοι έτσ ουν ο ένας τον άλλο. A φτες χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία ενός μοτίβου βασισμένου σε επαλαλα μβανόμενα τρίγωνα. Συνήθως τοποθετούνται σε χαρτόνι, αλλά τα μαλειδοπκρ α κατασκευαστούν από οποιοδήποτε στρογγυλό, κοίλλοκυυ Τα σπιτικά καλειδοσκόπια μπορούν να γίνουν ςϿρισιμοπ αρτοπετσέτας με αλουμινόχαρτο για μια ανακλαστικναστικναστικν Τα παλαιότερα καλειδοσκόπια κατασκευάστηκαν με κίσ. Ορισμένες εκδόσεις χρησιμοποιούν τρία κομμάτια φγμάτια φγ΅ση ου είναι τοποθετημένα σε ένα τρίγωνο. Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμέμ ή ως δραστηριότητα ζευγαριού (2 μαθητές). Ο δάσκαλος πρέπει να παρακολουθεί την εργασία που εία που ους μαθητές.

 

Το καλειδοσκόπιο

Πηγή https://www.instructables.com/id/How-to-make-a-kaleidoscope-1/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Crear la casa de tus sueños

En este desafío, los alumnos construirán un modelo 3D de su casa de ensueño usando solamente cartón y pegamento. Los estudiantes seguirán el procesorius de diseño para planear y construir la casa, aunque también podrán, mediante el Design Thinking-Pensamiento del diseño, hacerlo en equipos. Posteriormente, podrán mejorar su diseño basándose en los resultados de los casos de éxito.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de 2 o 3 alumnos. Los instructores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos, specificmente cuando estén en el proceso de creación del modelo o tengan dificultades para desarrollarlo.

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Hologramos projektorius

En este desafío, los estudiantes construyen un sistema que simula hologramas. Esto puede ser utilizado para explicar la física que hay detrás de los hologramas reales.
Esta actividad debe desarrollarse en grupos de dos o tres alumnos. Los profesores deben tratar de mantener la motivación de los alumnos, especialmente cuando estén construyendo el modelo, ya que podrían no dar los mejores resultados.

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Μάθετε για την κίνηση ζωγραφίζοντας με φως

Η φωτογραφία ήταν πάντοτε ένας πολύ καλός ταρόπος γαρόπος γαν εις μία μόνο παρουσία, να παγώσεις μια στιγμή στο χρόό. 1878 m ρα πόδια του αλόγου Δεν πατάνε στο έδαφος όταν καλπάζει. Αυτό αναπτύχθηκε στη φωτογραφία strobe, η οποία ξαφνικά δαφνικά Αυτό αναπτύχθηκε στη φωτογραφία strobe ι όχι μόνο όμορφο αλλά και την ικανότητα λήψης περισς περι στιγμής σε μία μόνο φωτογραφία. Θα μπορούσαμε τώρα να δούμε τον χρόνο και τη κίνηση κίνηση κίνηση Αυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμέμ ή ως δραστηριότητα ζευγαριού (2 μαθητές). Ο δάσκαλος πρέπει να παρακολουθεί την εργασία που εία που ους μαθητές.

 

Ζωγραφική με φως

Πηγή https://www.instructables.com/id/Learning-about-Motion-with-Lightpainting/

Kristina Taka

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Montaña rusa casera

En este reto, los alumnos elaborarán una montaña rusa con cartón y otros elementos donde utilizarán la gravedad para impulsar sus «vehículos» (canicas). Los estudiantes seguirán el proceso de diseño tecnológico para construir el modelo y descubrirán cómo mejorar su diseño sobre la base de los resultados de las pruebas y los conceptos teóricos relacionados.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de tres personas. Los profesores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos specificmente cuando tengan dificultades (la canica no se mueva o se mueva aleatoriamente).

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį

Identificador de voz

En este desafío, los estudiantes diseñarán y construirán un sistema que permite identificar a la persona que habla o que está manteniendo una conversación. Para este propósito, los estudiantes utilizarán una aplicación gratuita de aprendizaje automatico. Comprenderán los conceptos para construir un modelo con muestras, producirlo y probar los resultados. Los alumnos también aprenderán los fundamentos técnicos relativos al sonido.

Esta actividad debe desarrollarse en grupos de tres personas. Los profesores deben ayudar a mantener la motivación de los alumnos, especialmente cuando traten los conceptos de aprendizaje automatico y el uso de la aplicación de software.

Asociación Moviéndote

AUTORIUS

  • 2021 m. sausio 12 d

PASKELBIMO DATA

Peržiūrėti šaltinį
« Ankstesnis Puslapis1 … Puslapis61 Puslapis62 Puslapis63 Puslapis64 Puslapis65 … Puslapis77 Kitas "

Europos Komisijos parama šio leidinio kūrimui nereiškia pritarimo turiniui, kuris atspindi tik autorių požiūrį, ir Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos naudojimą.

Autorių teisės © 2022 m SAFYRAS • Visos teisės saugomos

SAPPHIRE svetainė
lt_LTLietuvių kalba
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά lt_LTLietuvių kalba