Salta al contenuto
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Menù
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Sfida di prova

RICERCA

Ricerca

AUTORE

TEMI

PAROLE CHIAVE

LINGUAGGIO

DURATA

DIFFICOLTÀ

Processo di immagini con MATLAB

È un'attività basata su un processo di elaborazione delle immagini con MATLAB, che viene visualizzato come un numero di oggetti distinguibili in un'immagine. Si realizzi con l'aiuto di MATLAB. MATLAB significa «laboratorio di matrice» e un percorso di calcolo numerico e lingua di programmazione della generazione, desarrollado da MathWorks. Utilizzando MATLAB, podemos resolver problemi di calcolo tecnico più veloce con le lingue di programmazione tradizionale, come C, C++ e Fortran. Esta actividad puede ser desarrollada por los estudiantes individualmente o en parejas y se centrará en el uso de MATLAB. Il professore mantendrá un control estrecho del trabajo realizado por los alumnos. Esta actividad se podrá realizar ejecutando i comandi di sicurezza in cade paso en la ventana de comandi di MATLAB.

Un'immagine originale

Fonte: https://www.instructables.com/Image-Processing-and-Counting-using-MATLAB/y http://informatica.uv.es/iiguia/VC/tutorial.pdf

Associazione Moviendote

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa

Um dia na vida do seu coração

Sabia que o seu coração bate a ritmos diferentes dependendo do que está a fazer? Quanto mai fisicamente ativo estivor, mais rápido o seu coração baterá. Pode medir o ritmo do seu coração attravés de sua pulsação. Esta atividade vai mostrar como medir o pulso e ajudará a perceber quais as atividades diárias que fazem com que seu coração bata mais rápido. O foco desta atividade é acompanhar o seu ritmo cardíaco ao longo do dia, de forma a perceber quais as tarefas que fazem com que o coração bata mais rápido.

O médico costuma auscultar o coração para se certificar de que o batimento cardíaco está normal e que tem um ritmo regular e constante. No entanto, é possível fazer uma medição sem utilizar o estetoscópio, medindo a pulsação!

Saiba mais:

https://www.eurekalert.org/pub_releases/2013-09/uoi-yfp090413.php

Campus virtuale

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa

Creando occhiali stroboscopici

Se rafforzare i muscoli e perfezionare le mani fisiche è fondamentale per l'eccellenza degli atleti di tutto il mondo, è anche importante migliorare la funzionalità cerebrale. Vari studi hanno dimostrato che gli atleti sono ben addestrati e vengono nel mondo in un modo diverso da quelli che non lo sono. Quando si pensa a come funziona il corpo durante uno sport a ritmo rapido, l'idea non è così inverosimile come sembrava originariamente. La connessione tra gli occhi, il cervello e il corpo desta un foglio molto importante nella forma in cui reagisce agli stimolanti che vediamo; è questo ciclo di informazione del responsabile dell'influenza su come ti muovi. Questa attività può essere sviluppata individualmente dagli studenti. I professori manterranno un rigoroso seguito del lavoro realizzato dagli ex studenti.

 

Occhiali stroboscopici

Fonte: https://www.instructables.com/id/Strobe-Goggles/y http://www.svvtspain.com/2018/02/27/1943/

Associazione Moviendote

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa

Come creare un termometro in una bottiglia

I meteorologi, anche i meteorologi scientifici, utilizzano strumenti speciali per verificare la temperatura effettiva e stabilire quale sarà la temperatura prossimale. A casa, possiamo usare un termómetro casero dentro una bottiglia per medir la temperatura dell'aria. Al completamento di questa attività, potrai capire meglio che la temperatura dell'aria cambia giorno dopo giorno e imparerai di più sugli strumenti che analizzano questi cambiamenti. Questa attività, che può essere sviluppata individualmente dagli alunni, si concentrerà molto sull'uso degli strumenti meteorologici. Il professore manterrà un controllo stretto sul lavoro svolto dagli alunni.

 

Un termometro in bottiglia

Fonte: https://www.pbs.org/parents/crafts-and-experiments/make-a-bottle-thermometer e https://esenziale.com/salud/hacer-termometro-casero/

Associazione Moviendote

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa

Arte di carta

Questa attività consentirà agli alunni di produrre i propri oggetti utilizzando la carta come materia prima. Questa attività può essere applicata individualmente o nell'ambiente della sala dell'aula. Inoltre, gli studenti imparano una tecnica artigianale con la carta cucita “quilling”, utilizzando materiali molto semplici, in modo da creare la propria decorazione. I professori possono osservare gli alunni durante la realizzazione del compito e fare alcune domande. Dopo la realizzazione del quilling, gli studenti dovranno presentare il lavoro ai loro colleghi in modo da ispirarli.

Campus virtuale

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa

Il Vostro Passo

In questa attività, gli alunni irano i ricordi dei loro sentimenti, stando attenti alla loro esistenza e al loro ambiente. Questa attività può essere realizzata nella sala dell'aula in famiglia o individualmente, o individualmente a casa o in qualsiasi luogo della natura. Gli alunni osserveranno ciò che hanno alla loro volta, percepiranno il loro movimento della voce, osserveranno i loro comportamenti, core, ecc. e tireranno le loro foto o annotazioni. I professori possono ottenere feedback dagli studenti e permettere loro di sbagliare con i loro colleghi dopo l'osservazione. È stato consigliato fare attività ripetutamente, poi è necessario molto tempo e pazienza per aspettare i passati.

 

Campus virtuale

AUTORE

  • 18 gennaio 2021

DATA DI PUBBLICAZIONE

Visualizza risorsa
«Prec Pagina1 … Pagina45 Pagina46 Pagina47 Pagina48 Pagina49 … Pagina77 Prossimo "

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Copyright © 2022 ZAFFIRO • Tutti i diritti riservati

Sito web ZAFFIRO
it_ITItaliano
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά it_ITItaliano