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Risorsa

Il volo degli uccelli

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Astratto

In questa attività, gli studenti si renderanno conto degli uccelli che li circondano e saranno consapevoli della loro esistenza e del loro ambiente. Questa attività può essere applicata in un gruppo di coppie o individualmente in classe oppure individualmente a casa o ovunque nella natura. Gli studenti osserveranno gli uccelli intorno a loro, realizzeranno il loro volo, il loro sbirciare, i loro comportamenti, i colori, ecc. e scatteranno le loro foto o li conteranno. Gli insegnanti possono ottenere feedback dagli studenti e consentire loro di parlare con i loro compagni dopo l'osservazione. Si consiglia di svolgere un'attività ripetitiva in quanto richiede molto tempo e pazienza per aspettare gli uccelli.

 

Risultati di apprendimento

Gli studenti impareranno ad osservare, a contare gli uccelli intorno a loro, ad essere consapevoli della loro esistenza e del loro ambiente.

• Definire i materiali per osservare gli uccelli
• Raccontare i nomi degli uccelli locali osservati.
• Trova diversi tipi di animali da osservare.
• Contare il numero di uccelli che vedono.
• Distinguere i tipi di uccelli
• Elencare i tipi di uccelli osservati
• Classificare gli effetti delle sostanze chimiche
• Discutere i concetti ambientali sugli uccelli.
• Sviluppare capacità di lavoro di squadra
• Sviluppare capacità di osservazione

Altre istruzioni

In 9 semplici passi realizzerai l'osservazione:

  • Prova ad ascoltare il canto degli uccelli
  • Presta attenzione al loro colore
  • Presta attenzione al loro comportamento (volano in gruppo, da soli, ecc.)?
  • Fai attenzione a come volano (alzarsi in volo, mantenersi all'interno della termica)?
  • Cerca di realizzare il loro colore e sesso.
  • Prova a contare gli uccelli.
  • Scrivi la tipologia degli uccelli che hai visto. Se non conosci il tipo, scrivi le informazioni sull'aspetto fisico. Oppure scatta le loro foto.
  • Dopo l'attività, vieni in classe. Discuti i risultati con i tuoi colleghi. Presenta loro le tue foto.
Discuti i loro nomi e tipi con i tuoi compagni se non sei sicuro. Oppure puoi cercare su internet.

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RISORSE

Autore

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Lingua

inglese

Argomenti principali

Scienza

Parole chiave

Ecologia impatto ambientale

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

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