Salta al contenuto
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Menù
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Risorsa

Çöl Keşif Aracı Yapimı

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

Bu etkinlikte öğreniciler, doğrusal olarak hareket edebilen ve lastik bantla çalışan bir keşif aracı inşa eder. Öğreniciler, Karondan Bir Keşif Aracı Tasarlayıp Yapmak Için Mühendislik Tasarım Sürecini Takip Edecek, Tekerlekleri Döndürmek Içarskin Bantlarrın Nasıl Kulla brillante. Öğreniciler, hareket için enerji kullanan farklı süreçleri ve bu enerjinin nasıl kullanıldığını veya dağıtıldığını (örneğin sürtünme yoluyla)anlayacaklardır. Bu etkinlik 2 veya 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, öğreniciler etkinliği yapmaya çalışırken onların motivasyonunu korumalarına yardımcı olur (keşif aracı hareket etmez veya rastgele hareket ederse).

Keşif Aracı Örnekleri

Risultati di apprendimento

  • Takım çalışması ve işbirliği
  • Liderlik
  • İletişim ve sunum becerileri
  • Karmaşık bir sorunu küçük, yönetilebilir sorunlara bölerek çözüm tasarlar
  • Problemleri çözmek için mühendislik tasarım sürecini uygular
  • Zamanı ve kaynakları yönetir
  • Temel enerji ilkeleri (cinetik ve potansiyel)
  • Cinematik fiziğin temel ilkeleri
  • Hareketin temel ilkeleri
  • Temel sürtünme ilkeler

Altre istruzioni

Sizden istenen malzemeleri toplayın.

  • Govdeyi yapin. Kartonu üçe katlayin. Il suo biri yaklaşık 5 cm genişliğinde olacaktır. Oluk boyunca (karton parçasının içindeki borular) katlayın (çapraz değil).
  • Ardından ön tekerlekleri yapın. İki adet 13 cm kare kartona köşeden köşeye çapraz çizgiler çizin. Ortaya küçük bir delik açın (çizgilerin kesiştiği yer burasıdır). Gövde üzerinde aks için her iki tarafın ucuna yakın bir delik açın. Deliklerin birbirlerinin tam karşılarında olduğundan ve kalemin serbestçe dönmesine yetecek kadar büyük olduğundan emin olun.
  • Şimdi ön tekerlekleri takın. Kalemi gövdenin aks deliklerinden kaydırın. Il suo bir uca bir tekerlek takın . Bantla Sabitleyin.
  • Ardından arka tekerlekleri yapın. Kamışı keşif aracının arka ucunun altına bantlayın. Il suo iki uca da bir şeker koyun. Şekerlerin çıkmasını önlemek için aksı bükün ve bantlayın.
  • Son olarak lastik bandı takın. Bir ucunu kalemin etrafina dolayin. Vücudun arka ucuna kuçük yarıklar açın. Lastik bantların serbest ucunu yarıklara kaydırın.

URL

RISORSE

Autore

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Lingua

Turco

Argomenti principali

Scienza

Parole chiave

Energia Movimento Rover Fascia di gomma

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Copyright © 2022 ZAFFIRO • Tutti i diritti riservati

Sito web ZAFFIRO
it_ITItaliano
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά it_ITItaliano