Salta al contenuto
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Menù
  • Casa
  • Risorse
    • Elenco delle risorse
  • Corsi STEM
    • Educatori STEM
    • за STEM образователни работници
    • Professori STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • Tutti i corsi
  • Hub della comunità STEM
    • STEM a Cipro
    • STEM in Lituania
    • STEM in Grecia
    • STEM in Italia
    • STEM in Portogallo
    • STEM in Macedonia del Nord
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Registrati
  • Contatti
  • it_ITItaliano
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Risorsa

Doğada Karşılaşmalar

Risorsa di stampa
  • Informazioni sulle risorse

Astratto

Bu etkinlikte öğreniciler, çevreyi korumanın ilk adımı olarak yakın çevrelerindeki canlıları fark ederek bu canlıların çevrenin bir parçası olduklarını anlayayıp çevre bilinci kazanır. Bu etkinlik en az 2 farklı grup ile uygulanmalıdır. Il gruppo diceısı daha fazla olabilir ve her grupta 3 – 7 kişi olabilir. Öğreniciler dışarı çıkıp gördükleri bitki ve hayvanların adlarını yazmaya çalışır. Tüm bulguları topladıktan sonra onları sunmalarına ve diğer grup üyeleriyle tartışmalarına imkan tanınır.

 


Ecologia Farkındalık

Risultati di apprendimento

Öğreniciler çevrelerindeki bitki ve hayvanların ne kadar farkında olduklarını ve bu canlıların ekolojinin bir parçası olduklarını öğrenip onları korumak için farkındalık kazanır.

  • Çevresindeki bitkileri tanımlar.
  • Çevresindeki hayvanların türlerini söyler.
  • Çevre hakkındaki düşüncelerini söyler.
  • Bitkilerin, hayvanların ve insanların varlığını birbirleriyle ilişkilendirir.
  • Etrafında gördüğü bitkileri o hayvanları listeler.
  • Etrafındaki bitki ve hayvanları inceler.
  • Il gruppo è in pausa.
  • Bulgularını diğer grup üyeleriyle tartışır.
  • Çevresindeki diğer canlıların varlığına değer verir.
  • Ekip çalışması becerilerini geliştirir.

Altre istruzioni

Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın. Eğitmenler tarafından verilen talimatları takip edin. Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin. Seçtiğiniz arkadaşınızdan gördüğünüz bitki ve hayvanların adlarını ve türlerini yazmasını isteyin. 6 basit adımda etkinliği gerçekleştireceksiniz.

  • Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın.
  • Sokaklarda yürüyerek her türlü bitki ve hayvanı fark etmeye çalışın.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin.
  • Seçtiğiniz arkadaşınızdan bulduklarınızın adlarını ve/veya türlerini kağıda yazmasını isteyin.
  • Dilerseniz bitki ve hayvan olarak classificano edebilirsiniz.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvan türleri hakkında emin değilseniz arkadaşlarınızla konuşabilir veya internette arama yapabilirsiniz.

URL

RISORSE

Autore

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Lingua

Turco

Argomenti principali

Scienza, Tecnologia

Parole chiave

consapevolezza biologia consapevolezza ambientale natura

Il supporto della Commissione Europea per la produzione di questa pubblicazione non costituisce un avallo del contenuto che riflette solo il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Copyright © 2022 ZAFFIRO • Tutti i diritti riservati

Sito web ZAFFIRO
it_ITItaliano
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά it_ITItaliano