Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Doğada Karşılaşmalar

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Bu etkinlikte öğreniciler, çevreyi korumanın ilk adımı olarak yakın çevrelerindeki canlıları fark ederek bu canlıların çevrenin bir parçası olduklarını anlayayıp çevre bilinci kazanır. Bu etkinlik en az 2 farklı grup ile uygulanmalıdır. Grup sayısı daha fazla olabilir ve her grupta 3 – 7 kişi olabilir. Öğreniciler dışarı çıkıp gördükleri bitki ve hayvanların adlarını yazmaya çalışır. Tüm bulguları topladıktan sonra onları sunmalarına ve diğer grup üyeleriyle tartışmalarına imkan tanınır.

 


Ekolojik Farkındalık

Μαθησιακά αποτελέσματα

Öğreniciler çevrelerindeki bitki ve hayvanların ne kadar farkında olduklarını ve bu canlıların ekolojinin bir parçası olduklarını öğrenip onları korumak için farkındalık kazanır.

  • Çevresindeki bitkileri tanımlar.
  • Çevresindeki hayvanların türlerini söyler.
  • Çevre hakkındaki düşüncelerini söyler.
  • Bitkilerin, hayvanların ve insanların varlığını birbirleriyle ilişkilendirir.
  • Etrafında gördüğü bitkileri veya hayvanları listeler.
  • Etrafındaki bitki ve hayvanları inceler.
  • Grupla çalışır.
  • Bulgularını diğer grup üyeleriyle tartışır.
  • Çevresindeki diğer canlıların varlığına değer verir.
  • Ekip çalışması becerilerini geliştirir.

Άλλες Οδηγίες

Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın. Eğitmenler tarafından verilen talimatları takip edin. Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin. Seçtiğiniz arkadaşınızdan gördüğünüz bitki ve hayvanların adlarını ve türlerini yazmasını isteyin. 6 basit adımda etkinliği gerçekleştireceksiniz.

  • Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın.
  • Sokaklarda yürüyerek her türlü bitki ve hayvanı fark etmeye çalışın.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin.
  • Seçtiğiniz arkadaşınızdan bulduklarınızın adlarını ve/veya türlerini kağıda yazmasını isteyin.
  • Dilerseniz bitki ve hayvan olarak kategorize edebilirsiniz.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvan türleri hakkında emin değilseniz arkadaşlarınızla konuşabilir veya internette arama yapabilirsiniz.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Γλώσσα

τούρκικος

Κύρια θέματα

Επιστήμη, Τεχνολογία

Λέξεις-κλειδιά

επίγνωση βιολογία περιβαλλοντική συνείδηση φύση

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά