- Informazioni sulle risorse
Astratto
Questo problema o/as alunos(as) deverão costruire un pezzo artistico 3D attraverso l'utilizzo di esparguete, fita e corde. La scultura deve ter peças móveis attivadas attravés do vento. Gli alunni devono combinare un approccio artistico concettuale con il processo di progettazione dell'ingegneria per progettare e costruire la scultura e, in particolare, come parti in movimento e come se si incastrano nella parte estatica. I partecipanti sono stati cienti del processo di creazione artistica e del processo di design dell'ingegneria.
Questa attività deve ser desenvolvida em gruppi di 3 o 4 aluni. Os/As professors(as) devem ajudar mantenere la motivazione degli alunni, soprattutto quando abbiamo difficoltà a sviluppare un concetto artistico.
Sculture in movimento (Theo Jansen).
Risultati di apprendimento
Abilità e competenze
Os alunos podem desenvolver come seguintes habilidades e competências:
- Lavoro in equipe e collaborazione
- Lideranza
- Competenze di comunicazione e presentazione
- Applicare il processo di progettazione dell'ingegneria
- Gestione del tempo e delle risorse
Conecimento
Le seguenti conoscenze potranno essere acquisite da alcuni individui:
- Principi base della fisica (compressione, flessione, supporto di carico, tensione)
- Principi di base del movimento
- Principi di base della creatività artistica e del design
Altre istruzioni
Raccogliere i materiali attribuiti.
- Comprende il processo di costruzione. Sinta flessione, tensione e compressione che possono essere applicati a una spargitrice o a un gruppo di esparguete colate. Veja como pode ligá-lo a outros esparguetes in diferentes angulos.
- Costruisce una muffa estatica.
- Costruisci come parti in movimento.
- Collega tutto
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RISORSE
Autore
Lingua
portoghese