Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Πώς να φτιάξετε ένα μη-νευτωνικό ρευστό

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Το βασικό σημείο που διαφοροποιεί τα μη-νευτωνικά ρευστά από τα νευτωνικά ρευστά είναι οι ιξώδες του. Στην πραγματικότητα, τα νεότερα ρευστά έχουν σταθερό ιξώδες, δεν αλλάζουν ή μεταβάλλονται από εξωτερικές πτυχές. Ωστόσο, οι ιξώδες των μη νευτωνικών ρευστών δεν ορίζεται. Αυτό μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με τη θερμοκρασία ή την πίεση που αδειάζει στο υγρό (και γι 'αυτό λαμβάνουν το όνομα των μη-νευτικών ρευστών, επειδή δεν πληρώνουν τον νόμο του Νεύτωνα σχετικά με τους ιξώδες). Επομένως, τα μη-Νεύτωνα υγρά μπορούν να λειτουργήσουν ως υγρά ή στερεά, ανάλογα με το εάν δεν ασκείται πίεση ή εάν έχετε πάνω από το υγρό.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές μάθουν πώς να χτυπήσουν ένα μη-νευτικό ρευστό στο σπίτι και θα μπορούσαν να βιώσουν πώς συμπεριφέρονται το υγρό όταν ασκούν πίεση πάνω του. Μπορεί να αναπτυχθεί ατομικά από τους μαθητές τους ως ομαδική δραστηριότητα, και στόχος του είναι να εξηγήσει και να δείξει στους μαθητές πώς συμπεριφέρονται τα μη-νευτικά ρευστά.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Οι μαθητές θα μάθουν για την επιστήμη και τα επιστημονικά πειράματα και, συγκεκριμένα, για το πώς συμπεριφέρονται τα μη-νευτονικά ρευστά.

  • Προσδιορίστε τις επιστημονικές γνώσεις κατανοώντας πώς συμπεριφέρονται τα μη-νευτωνικά ρευστά.
  • Πώς να οργανώσετε την ομαδική εργασία.
  • Πώς να δημιουργήσετε ένα μη-νευτωνικό ρευστό.
  • Ανάπτυξη επιστημονικών δεξιοτήτων.
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων (για την επίτευξη στόχων).

Άλλες Οδηγίες

  1. Προσθέστε περίπου 1 ½ φλιτζάνια κορν φλάουρ και 1 ¼ φλιτζάνια νερό στο μπολ.
  2. Ανακατέψτε το κορν φλάουρ και το νερό μαζί έως ότου το μείγμα να μην μπορεί να ανακατευτεί, αλλά ούτε να είναι πολύ ξηρό. Εάν είναι απαραίτητο, προσθέστε λίγο περισσότερο κορν φλάουρ ή νερό μέχρι να φτάσετε στην επιθυμητή συνοχή.
  3. Πασπαλίστεάμμο πάνω από την επιφάνεια του μείγματος.
  4. Πιέστε δάχτυλα στο δύο μείγμα και παρατηρήστε τι συμβαίνει.

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Christina Taka
Χριστίνα Τάκα

Γλώσσα

Ελληνικά

Κύρια θέματα

Επιστήμη

Λέξεις-κλειδιά

υγρό Μη νευτώνειο υγρό στερεός ιξώδες ιξώδες μη-νευτωνικό ρευστό ρευστό στερεό

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά