Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

5 απλά βήματα για τη δημιουργία σχεδίων μαθήματος βασικού

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Το STEM και το STEAM έχουν να κάνουν με την ενοποίηση και τη συνένωση όλων των πυλώνων για να λειτουργήσουν ως σύνολο και όχι ως ανεξάρτητα υποκείμενα. Πώς μπορεί αυτό να εφαρμοστεί με πρακτικό, απλό τρόπο;
Το STEM μπορεί να εφαρμοστεί σε ένα μάθημα σε πέντε βήματα:

#1 Brainstorm – Είτε μόνοι σας ως δάσκαλος είτε ως ομάδα με τους μαθητές σας, δημιουργήστε καταιγισμό ιδεών για τις πολλές ιδέες, θέματα και τομείς στους οποίους θα μπορούσατε να εστιάσετε σε αυτό το θέμα ομπρέλα.

#2 ΕΡΕΥΝΑ – Ερευνήστε τις μεμονωμένες ιδέες καθώς σχετίζονται με το κύριο θέμα και δείτε ποιες συνδέσεις μπορείτε να δημιουργήσετε. Ποιοι τομείς επικαλύπτονται; Πώς μπορείτε να συνδυάσετε τις μεμονωμένες ιδέες με τρόπο που να έχει νόημα;

#3 ΕΦΑΡΜΟΓΗ – Εφαρμόστε τους 4 πυλώνες του STEM – Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά και σκεφτείτε να προσθέσετε τον πέμπτο πυλώνα των Τεχνών. Ποιες από αυτές μπορείτε να φέρετε στο μάθημα με ουσιαστικό και σχετικό τρόπο;

#4 CREATE – Δημιουργήστε και διεξάγετε το μάθημά σας. Να είστε προετοιμασμένοι για λάθη. Να είστε προετοιμασμένοι για εξερεύνηση. Να είστε προετοιμασμένοι για τις δοκιμές της ανακάλυψης. Το STEM καθοδηγείται από την έρευνα και τη διαδικασία.

#5 REFLECT – Σκεφτείτε τι λειτούργησε και τι όχι μετά από κάθε μάθημα. Κατανοώντας τι πραγματικά προσελκύει τους μαθητές σας και αιχμαλωτίζει το ενδιαφέρον τους, κάνοντάς τους κίνητρα για μαθητές.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Άλλες Οδηγίες

URL

Πώς να δημιουργήσετε σχέδια μαθήματος STEM & δραστηριότητες STEM

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Adèle Seydoux
Adèle Seydoux

Γλώσσα

Αγγλικά

Κύρια θέματα

Μηχανική, Μαθηματικά, Επιστήμη, Τεχνολογία

Λέξεις-κλειδιά

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά