Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Πόροι

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Αναζήτηση

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

ΓΛΩΣΣΑ

Αναγνωριστικό φωνής

Σε αυτή την πρόκληση, οι μαθητές θα σχεδιάσουν και θα κατασκευάσουν ένα σύστημα που θα προσδιορίζει ποιος μιλάει. Για το σκοπό αυτό οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν μια δωρεάν εφαρμογή μηχανικής εκμάθησης. Θα κατανοήσουν τις έννοιες της κατασκευής ενός μοντέλου με δείγματα, της εκπαίδευσης του και των αποτελεσμάτων δοκιμών. Οι μαθητές θα μάθουν επίσης τα βασικά των μαθηματικών που αφορούν τον ήχο.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με τις έννοιες της μηχανικής μάθησης και τη χρήση της εφαρμογής λογισμικού.

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 30, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Εσωτερικό Roller Coaster

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα κατασκευάσουν ένα τρενάκι από χαρτόνι και άλλα στοιχεία όπου χρησιμοποιούν τη βαρύτητα για να προωθήσουν τα «όχήματά» τους (μάρμαρα). Οι μαθητές θα ακολουθήσουν τη διαδικασία μηχανικού σχεδιασμού για να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν τη διαδρομή και θα καταλάβουν πώς να βελτιώσουν το σχέδιό τους με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών και τις σχετικές θεωρητικές έννοιες.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν αγωνίζονται με την ιδέα τους (το μάρμαρο δεν κινείται ή κινείται τυχαία).

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 28, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Προβολέας ολογράμματος

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές κατασκευάζουν ένα πολύ πρόχειρο σύστημα που προσομοιώνει ολογράμματα. Αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εξηγήσει τη φυσική πίσω από τα πραγματικά ολογράμματα

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 2 ή 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν κατασκευάζουν το σύστημα, καθώς μπορεί να μην δίνει τα καλύτερα αποτελέσματα.

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 28, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Δημιουργήστε το σπίτι των ονείρων σας

Σε αυτή την πρόκληση, οι μαθητές κατασκευάζουν ένα τρισδιάστατο μοντέλο του σπιτιού των ονείρων τους και στη συνέχεια προσπαθούν να το δημιουργήσουν χρησιμοποιώντας χαρτόνι και κόλλα. Οι μαθητές θα ακολουθήσουν τη διαδικασία του μηχανικού σχεδιασμού για να σχεδιάσουν και να χτίσουν το σπίτι τους, αλλά μπορούν επίσης να το κάνουν σε ομάδες χρησιμοποιώντας τη σχεδιαστική σκέψη. Μπορούν αργότερα να βελτιώσουν τον σχεδιασμό τους με βάση τα αποτελέσματα των δοκιμών.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 2 ή 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με το λογισμικό.

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 28, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Μεταμφίεση φωνής

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα ηχογραφήσουν τις φωνές τους και θα εφαρμόσουν εφέ για να την αλλάξουν και να την αποκρύψουν. Οι μαθητές θα μάθουν τα βασικά των μαθηματικών που αφορούν τον ήχο.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με το εργαλείο Audacity.

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 28, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Σπαγγέτι Τέχνη

Σε αυτή την πρόκληση, οι μαθητές καλούνται να κατασκευάσουν ένα τρισδιάστατο καλλιτεχνικό κομμάτι χρησιμοποιώντας μακαρόνια, ταινία και κορδόνι. Το γλυπτό θα πρέπει να έχει κινούμενα μέρη που ενεργοποιούνται με τη χρήση φυσητήρων αέρα. Οι μαθητές θα πρέπει να συνδυάσουν μια καλλιτεχνική εννοιολογική προσέγγιση με τη διαδικασία μηχανικού σχεδιασμού για να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν το γλυπτό και ιδιαίτερα τα κινούμενα μέρη και πώς ταιριάζουν στο στατικό πλαίσιο. Οι μαθητές θα γνωρίζουν τη διαδικασία καλλιτεχνικής δημιουργίας και τη διαδικασία μηχανικού σχεδιασμού.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 ή 4 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται να δημιουργήσουν την καλλιτεχνική ιδέα.

Κινούμενα γλυπτά (Theo Jansen) https://www.strandbeest.com/

Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Δεκέμβριος 28, 2020

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων
« Προηγ Σελίδα1 … Σελίδα68 Σελίδα69 Σελίδα70 Σελίδα71 Σελίδα72 … Σελίδα77 Επόμενο "

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά