Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Πόροι

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

Αναζήτηση

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

ΘΕΜΑΤΑ

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

ΓΛΩΣΣΑ

Πώς να φτιάξετε σπιτικές αρωματικές μπάλες οξυγόνου για μπάνιο

Οι μπάλες οξυγόνου είναι το αποτέλεσμα του συνδυασμού διαφορετικών συστατικών και της μορφοποίησης αυτού του μείγματος σε διαφορετικές γεωμετρικές μορφές, η οποία γίνεται αφρός όταν αγγίζει το νερό. Οι μπάλες οξυγόνου είναι προς το παρόν τάσεις, επειδή προσφέρουν μια χαλαρωτική εμπειρία στο σπίτι γεμάτη ωραία αρώματα και άλατα μπάνιου. Αλλά αυτό που πολλοί άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν είναι ότι ο αφρός είναι το αποτέλεσμα μιας χημικής αντίδρασης που λαμβάνει χώρα μεταξύ διαφορετικών συστατικών μέσα στη μπάλα οξυγόνου.

Με αυτήν τη δραστηριότητα οι μαθητές όχι μόνο θα μάθουν να φτιάχνουν τις δικές τους σπιτικές μπάλες οξυγόνου, αλλά επίσης θα διερευνήσουν ποιος συνδυασμός συστατικών δημιουργεί το αφρό και πώς εάν αλλάξουν οι ποσότητες που θα μπορούσαν να επηρεάσουν το άφρισμα τους όταν τις ρίχνουν στο νερό.

Ααυτή η δραστηριότητα μπορεί να αναπτυχθεί μεμονωμένα από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα και στόχος είναι να δείξει στους μαθητές πώς δημιουργείται μια απλή εμπειρία ευεξίας μέσω ενός επιστημονικού φαινομένου.

Χριστίνα Τάκα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Veekvaliteedi mõõtmiseks omatehtud testeri ehitamine

Paljud inimesed ei ole rahul oma koduse kraanivee maitse ja kvaliteediga. Kuigi tervishoiuasutused on kinnitanud, et kraanivesi on inimestele tarbimiseks sobilik (vähemalt enamus Euroopa riikides), oleks hea teada, kuidas kontrollida vee puhtuse taset.

Kraanivesi koosneb mineraalsooladest ja teistest toitainetest, mis tavaliselt annavadki veele iseäraliku maitse ja lõhna. Vee kvaliteeti mõõdetakse vastavalt mitmetele erinevatele parameetritele ja siseriiklikud ja rahvusvahelised seadustele, mis sisaldavad keemilisi, füüsilisi ja bioloogilisi omadusi. Parameetrid, mida tihti veekvaliteedi puhul kontrollitakse ja mõõdetakse on temperatuur, lahustunud hapnik, pH-tase, juhtivus, ORP (Oksüdatsiooni-redutseerimise potentsiaal) ja hägusus.

Selle tegevusega ei õpi õppijad mitte ainult veekvaliteedi testeri valmistamist, vaid ka vee komponente, millele me iga päev juurde pääseme. Seda tegevust saavad õppijad arendada individuaalselt või grupitegevusena ning selle eesmärk on aidata õppijatel välja töötada vahend, mis on kasulik vee kvaliteedi mõõtmiseks, samal ajal kui nad õpivad selle komponente.

Μαρία Λούτσαρ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Como fazer uma lâmpada de lava για να διακοσμήσετε ένα σπίτι

O segredo de como as lâmpadas de lava funcionam reside na densidade e polaridade das substâncias envolvidas. Particularmente, o efeito da lâmpada de lava deve-se à cera no interior da garrafa, que muda de forma ao ser agitada, com o calor emitido pela lâmpada. Este efeito deve-se ao facto da cera ter uma densidade superior à da água; no entanto, a cera perde a sua densidade com o calor, e torna-se mais leve. A agitação da cera no recipiente é o que gera o efeito de lava.

Com esta atividade os alunos não só aprenderão a fazer uma lâmpada de lava, como também compreenderão a lógica científica do funcionamento da mesma.

Esta atividade pode ser desenvolvida individualmente ou como uma atividade em grupo, tendo como objetivo demostr aos alunos a explicação científica das lâmpadas de lava e como fazer uma.

Εικονική Πανεπιστημιούπολη

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Crear farolillos fosforescentes

A mucha gente le gustan las linternas fosforescentes. Son fáciles de hacer, suelen tener colores brillantes muy bonitos y pueden servir como decoración para acampar o para disfrutar en cualquier césped o jardín durante las noches de verano. A los niños les gusta crearlas en verano para decorar el jardín y jugar con tiendas de campaña. Son divertidas y quedan muy bien una vez oscurece. Esta actividad puede ser desarrollada por los estudiantes individualmente o en pareja. El profesor mantendrá un control estrecho del trabajo realizado por los alumnos. Esto requiere una supervisión de adultos – pero, con precaución, este es un proyecto científico fascinante que se puede hacer fácilmente para divertirse ¡Será ideal για εκδρομές στο κάμπινγκ ή noches de verano en el patio!

 

Farolillos fosforescentes

Fuente: https://daisiesandpie.co.uk/glow-stick-lanterns/

 

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Cómo crear una araña titilante

Solamente con una batería, LEDs y alambre,  se puede crear una araña que parpadee al moverse.

Esta actividad, que puede ser desarrollada por los estudiantes individualmente o en parejas, se centrará en el uso de LEDs junto a una batería y la realización de trabajos manuales.

 

Una araña titilante

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων

Δημιουργήστε το Brushbot

Τα Puedes δημιουργούν ένα ρομπότ που συνδυάζει τον κινητήρα και την μπαταρία.
Esta actividad, que puede ser desarrollada por los alumnos individualmente o en pareja, se centrará en el uso positivo de baterías, un motor y la realización de trabajos manuals.

Un Brushbot

Asociación Moviéndote

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ

  • Ιανουάριος 15, 2021

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ

Προβολή Πόρων
« Προηγ Σελίδα1 … Σελίδα48 Σελίδα49 Σελίδα50 Σελίδα51 Σελίδα52 … Σελίδα77 Επόμενο "

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά