Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Μενού
  • Σπίτι
  • Πόροι
    • Λίστα πόρων
  • Μαθήματα STEM
    • STEM Educators
    • για STEM εκπαιδευτικούς εργαζόμενους
    • Καθηγητές STEM
    • Εκπαιδευτικός ΣΤΕΜ
    • εκπαιδευτές STEM
    • Για εκπαιδευτές STEM
    • Όλα τα Μαθήματα
  • STEM Community Hubs
    • STEM στην Κύπρο
    • STEM στη Λιθουανία
    • STEM στην Ελλάδα
    • STEM στην Ιταλία
    • STEM στην Πορτογαλία
    • STEM στη Βόρεια Μακεδονία
    • STEM στη Βουλγαρία
  • Σύνδεση
  • Κανω ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Επαφές
  • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Πόρος

Μεταμφίεση φωνής

Πηγή εκτύπωσης
  • Πληροφορίες πόρων

Αφηρημένη

Σε αυτήν την πρόκληση, οι μαθητές θα ηχογραφήσουν τις φωνές τους και θα εφαρμόσουν εφέ για να την αλλάξουν και να την αποκρύψουν. Οι μαθητές θα μάθουν τα βασικά των μαθηματικών που αφορούν τον ήχο.

Αυτή η δραστηριότητα θα πρέπει να αναπτυχθεί σε ομάδες των 3 μαθητών. Οι δάσκαλοι θα πρέπει να βοηθούν στη διατήρηση των κινήτρων των μαθητών, ιδιαίτερα όταν δυσκολεύονται με το εργαλείο Audacity.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Δεξιότητες και Ικανότητες

Οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις ακόλουθες δεξιότητες και ικανότητες:

  • Ομαδική εργασία και συνεργασία
  • Ηγεσία
  • Ικανότητες επικοινωνίας και παρουσίασης
  • Σχεδιάζοντας μια λύση σε ένα σύνθετο πρόβλημα σπάζοντας το σε μικρά, διαχειρίσιμα προβλήματα
  • Εφαρμόστε τη διαδικασία μηχανικού σχεδιασμού για την επίλυση προβλημάτων
  • Διαχείριση χρόνου και πόρων
  • Ψηφιακός γραμματισμός
  • Χρήση λογισμικού ήχου

Η γνώση

Οι μαθητές μπορούν να συλλέξουν τις ακόλουθες γνώσεις:

  • Βασικές αρχές της φυσικής του ήχου
  • Βασικές αρχές ψηφιακού ήχου
  • Ψηφιακή επεξεργασία ήχου

Άλλες Οδηγίες

  1. Χρησιμοποιώντας το Audacity ηχογραφήστε τη φωνή ενός από τα στοιχεία της ομάδας. Χρησιμοποιήστε τη φράση που έχετε επιλέξει προηγουμένως. Κοιτάξτε το αρχείο ήχου που παράγεται, μεγεθύνετε μέχρι να δείτε τα μεμονωμένα δείγματα. Αποθηκεύστε αυτόν τον ήχο χρησιμοποιώντας ένα αναγνωρίσιμο όνομα (αλλά όχι το όνομα του μαθητή).
  2. Επαναλάβετε για κάθε στοιχείο της ομάδας.
  3. Χρησιμοποιώντας το πρώτο αρχείο ήχου, αλλάξτε τον τόνο (μόνο τον τόνο) και ακούστε το αποτέλεσμα. Δοκιμάστε πολλές τιμές για τον τόνο. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στον αρχικό ήχο.
  4. Τώρα, αλλάξτε το ρυθμό (αύξηση/μείωση) και ακούστε το αποτέλεσμα. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στο αρχικό αρχείο.
  5. Τώρα, αλλάξτε την ταχύτητα (αύξηση/μείωση) και ακούστε το αποτέλεσμα. Στο τέλος, αναιρέστε τα πάντα και επιστρέψτε στο αρχικό αρχείο.
  6. Επιλέξτε το σύνολο των εφέ που θα εφαρμόσετε στην πρώτη φωνή, κάντε το και αποθηκεύστε το αποτέλεσμα.
  7. Επαναλάβετε για τις άλλες φωνές (χρησιμοποιήστε τα ίδια εφέ)

URL

ΠΟΡΟΙ

Συγγραφέας

Carlos Vaz de Carvalho
Κάρλος Βαζ ντε Καρβάλιο

Γλώσσα

Αγγλικά

Κύρια θέματα

Τέχνες, Τεχνολογία

Λέξεις-κλειδιά

ήχου ήχος φωνή

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Πνευματικά δικαιώματα © 2022 ΖΑΦΕΙΡΙ • Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται

Ιστότοπος SAPPHIRE
elΕλληνικά
en_GBEnglish (UK) bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά