Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba

Etkinlikler

Ara

Arama

Yazar

Konular

Anahtar Kelimeler

Dil

Süre

Zorluk

Ракетна мания

В това предизвикателство студентите ще конструират ракети, направени от изолираща пяна за тръби и ще ги използват, за да изследват връзката на траекторията между ъгъла на изстрелване и обхвата в контролирана настройка. Студентите ще следват процеса на инженерно проектиране, за да проектират и построят ракетата и ще разберат как да подобрят дизайна си въз основа на резултатите от тестовете и свързаните с тях теоретични концепции.

Тази дейност трябва да се разработи в групи от 3 обучаеми. Учителите трябва да помогнат за поддържането на мотивацията на обучаемите, особено когато се борят с концепцията си (ракетата не се движи или се движи произволно).

Карлос Вас де Карвальо

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Изследвайте Земята и Космоса с изкуството

В това предизвикателство обучаемите осмислят изображения на планети, астероиди, комети и луни, придобивайки умения за наблюдение и вдъхновяващи въпроси. Ученици от всички възрасти създават красиво произведение на изкуството, докато се учат да разпознават геоложките и атмосферните характеристики на обектите на слънчевата система. Урокът започва с това, което знаем тук на Земята и след това използва това съзнание, за да помогне на обучаемите да интерпретират характеристиките на отдалечени обекти в Слънчевата система. Изкуството и космическата връзка е интердисциплинарна програма от две части, разработена от художници и преподаватели Моника и Тайлър Айело. Учениците се научават да анализират изображения на планети и по-малки тела като луни, комети и астероиди с основни художествени концепции, които са паралелни на научната практика. Гъвкав, може да бъде мащабиран за неформални образователни среди от всякакъв вид. Може да се разделят обучаемите на малки групи, които да се смесят в класа, така че да видят работата на другите.

Научете повече за изкуството и космическата връзка на

http://www.eurekus.org

https://www.jpl.nasa.gov/edu/learn/project/explore-earth-and-space-with-art/

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Музика, която можете да видите

В тази дейност обучаемите ще научат различните характеристики на вълната в зависимост от честотата, дължината на вълната и амплитудата. Тази дейност може да се прилага в група или индивидуално в клас. Учащите ще се научат как да прикрепят клавиатура към осцилоскоп. Те ще разберат различните характеристики на вълната в зависимост от честотата, дължината на вълната и амплитудата. Учителите могат да наблюдават обучаемите по време на кандидатстване и да задават някои въпроси.

Как се виждат вълните в осцилоскопите Източник (https://www.instructables.com/Music-You-Can-See/)

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Забавни арт развлечения

В тази дейност обучаемите ще направят свое собствено произведение на изкуството сами или в група и ще се трансформират в избрано произведение на изкуството. Те ще се заиграят с изкуството. Тази дейност може да се прилага в група по двойки или индивидуално или може да се прилага индивидуално в клас. Те ще използват своето въображение и креативност, за да се превърнат в произведения на изкуството. Учителите могат да наблюдават обучаемите по време на кандидатстване и да задават някои въпроси, ако са в час. След заниманието на обучаемите ще бъде позволено да правят снимки, да ги публикуват в интернет и да обсъждат художника и неговото произведение на изкуството.

„Жътварят” от Канути Русецки. Пресъздадено от Егландас Вишинскис

Източник (https://mymodernmet.com/van-go-yourself-art-recreations/)

 

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Еко-защитен сапун

В тази дейност обучаемите ще направят свой собствен натурален сапун с използвано масло на много ниска цена и ще открият ефектите на използваното масло върху природата. Тази дейност трябва да се прилага отчасти в клас, отчасти у дома. Учениците ще се научат как да правят екологичен сапун с помощта на отработено масло. Учителите могат да наблюдават обучаемите по време на кандидатстване и да задават някои въпроси. След приготвянето на сместа, обучаемите ще могат да я държат у дома в продължение на 6 седмици. След това те ще донесат сапуна в клас и ще обсъдят своите преживявания.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса

Изкуството на хартията

В тази дейност обучаемите ще направят свои собствени продукти с хартия. Тази дейност може да се прилага индивидуално в клас. Учениците ще научат някои прости материали, за да правят квилинг от хартия и да проектират свои собствени декорации. Учителите могат да наблюдават обучаемите по време на кандидатстване и да задават някои въпроси. След изготвянето на хартиен квилинг, обучаемите ще могат да го покажат на други връстници и да ги вдъхновят.

Fatma EROĞLAN

АВТОР

  • 28 декември 2020 г

ДАТА НА ПУБЛИКУВАНЕ

Преглед на ресурса
« Предишна Страница1 … Страница69 Страница70 Страница71 Страница72 Страница73 … Страница77 Следващия "

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски