Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Doğada Karşılaşmalar

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Bu etkinlikte öğreniciler, çevreyi korumanın ilk adımı olarak yakın çevrelerindeki canlıları fark ederek bu canlıların çevrenin bir parçası olduklarını anlayayıp çevre bilinci kazanır. Bu etkinlik en az 2 farklı grup ile uygulanmalıdır. Grup sayısı daha fazla olabilir ve her grupta 3 – 7 kişi olabilir. Öğreniciler dışarı çıkıp gördükleri bitki ve hayvanların adlarını yazmaya çalışır. Tüm bulguları topladıktan sonra onları sunmalarına ve diğer grup üyeleriyle tartışmalarına imkan tanınır.

 


Ekolojik Farkındalık

Резултати от обучението

Öğreniciler çevrelerindeki bitki ve hayvanların ne kadar farkında olduklarını ve bu canlıların ekolojinin bir parçası olduklarını öğrenip onları korumak için farkındalık kazanır.

  • Çevresindeki bitkileri tanımlar.
  • Çevresindeki hayvanların türlerini söyler.
  • Çevre hakkındaki düşüncelerini söyler.
  • Bitkilerin, hayvanların ve insanların varlığını birbirleriyle ilişkilendirir.
  • Etrafında gördüğü bitkileri veya hayvanları listeler.
  • Etrafındaki bitki ve hayvanları inceler.
  • Grupla çalışır.
  • Bulgularını diğer grup üyeleriyle tartışır.
  • Çevresindeki diğer canlıların varlığına değer verir.
  • Ekip çalışması becerilerini geliştirir.

Други инструкции

Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın. Eğitmenler tarafından verilen talimatları takip edin. Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin. Seçtiğiniz arkadaşınızdan gördüğünüz bitki ve hayvanların adlarını ve türlerini yazmasını isteyin. 6 basit adımda etkinliği gerçekleştireceksiniz.

  • Grup arkadaşlarınızla içinde bulunduğunuz binanın dışına çıkın.
  • Sokaklarda yürüyerek her türlü bitki ve hayvanı fark etmeye çalışın.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvanları gözlemleyin.
  • Seçtiğiniz arkadaşınızdan bulduklarınızın adlarını ve/veya türlerini kağıda yazmasını isteyin.
  • Dilerseniz bitki ve hayvan olarak kategorize edebilirsiniz.
  • Gördüğünüz bitki ve hayvan türleri hakkında emin değilseniz  arkadaşlarınızla konuşabilir veya internette arama yapabilirsiniz.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

език

Турски

Основни теми

наука, технология

Ключови думи

осъзнаване биология екологична осведоменост природата

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски