Преминете към съдържанието
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Меню
  • Начало
  • Ресурси
    • Списък с ресурси
  • STEM курсове
    • STEM преподаватели
    • за STEM образователни работници
    • Професори STEM
    • Педагози STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM преподаватели
    • Всички курсове
  • STEM Общностни Хъбове
    • STEM в Кипър
    • STEM в Литва
    • STEM в Гърция
    • STEM в Италия
    • STEM в Португалия
    • STEM в Северна Македония
    • STEM в България
  • Вход
  • Регистрация
  • Контакти
  • bg_BGБългарски
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • en_GBEnglish (UK)
    • lt_LTLietuvių kalba
Ресурс

Πώς να φτιάξετε ένα μη-neutωnyκό reυstό

Печатен ресурс
  • Информация за ресурсите

абстрактно

Το βασικό σημείο που διαφοροποιεί τα μη-neutωNIκά рестарт από τα νευτωνικά reυστά είναι το ιώτος. Στην πραγματικότητα, τα νευτωνικά ρευστά έχουν ένα σταθερό μεώς, Δεν αλλάζουν ή μεταβάλουτταπζν μετβάλουται απόνν μεταβές πτυζζν μ μεταβές πταζζν μ μεταβές πταζζν μ μεταβές πτυζζν μ μεταβές πττττνionion. Ωστόσο, το ιξώδες των μη νευτωνικών ρευστών den orgizetaι. Αυτό μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με τη θερμοκρασία ή την πίεση που εφαρμόζεται στο υγρό (και γι 'αυτό λαμβάνουν το όνομα των μη-νευτωνικών ρευστών, επειδή δεν πληρούν τον νόμο του Νεύτωνα σχετικά με το ιξώδες). Επομένως, τα μη-Νεύτωνα υγρά μπορούν να λειτουργήσουν ως υγρά ή στερεά, ανάλογα με το εάν δεν ασκείται πίεση ή εάν εφαρμόζεται πάνω από το υγρό.

Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα μάθουν πώς να δημιουργούν ένα μη-νευτωνικό ρευστό στο σπίτι και θα μπορούν να βιώσουν πώς συμπεριφέρεται το υγρό όταν ασκούν πίεση πάνω του. Μπορεί να αναπτυχθεί ατομικά από τους μαθητές ή ως ομαδική δραστηριότητα, και στόχος του είναι να εξηγήσει και να δείξει στους μαθητές πώς συμπεριφέρονται τα μη-νευτωνικά ρευστά.

Резултати от обучението

Οι μαθητές θα μάθουν για την επιστήμη και τα επιστημονικά πειράματα και, συγκεκριμένα, για το πώς συμπεριφέρονται τα μη-νευτωνικά ρευστά.

  • Предложете този epistomonia γνώσεις catanoώντας πώς Symperiφέρονται τα μη-neutωnyκά reυstά.
  • Πώς nа organuste την omadian ergasia.
  • Πώς нa δημιουρήσετε ένα μη-neutωnyκό reυstό.
  • Ανάπτυξη επιστημονικών δεξιοτήτων.
  • Διαχείριση χρόνυ και πόρων (за епитет χόχων).

Други инструкции

  1. Предложете 1 ½ φλιτζάνια corn φλουρ y 1 ¼ φλιτζάνια νερό στο μpol.
  2. Ανακατέψτε το κορν φλάουρ και το νερό μαζί έως ότου το μείγμα να μην μπορεί να ανακατευτεί, αλλά ούτε να είναι πολύ ξηρό. Εάν είναι απαραίτητο, proσθέσTE LIγο κορν φλλουρ ή νερό μέχρι να φτασετε στην επιθυμήτοχ.
  3. Παspαλιστε άμμο πνω από την επιφάνεια του μείγματος.
  4. Πιέστε δύο δάχτυλα στο μείγμα και παρατηρήσTE τι υμβαίνει.

URL

РЕСУРСИ

Автор

Christina Taka
Кристина Така

език

Гръцки

Основни теми

наука

Ключови думи

течност Ненютонова течност твърдо вискозитет ιξώδες μη-νευτωνικό ρευστό ρευστό στερεό

Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на тази публикация не представлява одобрение на съдържанието, което отразява възгледите само на авторите, и Комисията не може да носи отговорност за каквото и да е използване на информацията, съдържаща се в нея.

Copyright © 2022 САФФИР • Всички права запазени

Уебсайт SAPPHIRE
bg_BGБългарски
en_GBEnglish (UK) pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά bg_BGБългарски