Skip to content
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Menu
  • Home
  • Resources
    • Resource List
  • STEM Courses
    • STEM Educators
    • за STEM образователни работници
    • Professores STEM
    • Educatori STEM
    • εκπαιδευτές STEM
    • За STEM едукатори
    • All Courses
  • STEM Community Hubs
    • STEM in Cyprus
    • STEM in Lithuania
    • STEM in Greece
    • STEM in Italy
    • STEM in Portugal
    • STEM in North Macedonia
    • STEM in Bulgaria
  • Login
  • Register
  • Contacts
  • en_GBEnglish (UK)
    • elΕλληνικά
    • mk_MKМакедонски јазик
    • it_ITItaliano
    • pt_PTPortuguês
    • bg_BGБългарски
    • lt_LTLietuvių kalba
Resource

Pandemi İzleyici

Print Resource
  • Resource Information

Abstract

Bu etkinlikte öğreniciler farklı parametrelere göre zaman içinde COVID 19 pandemisine ilişkin gelişim gösteren grafikler oluşturmak için mevcut verileri bir Excel elektronik tablosu ile kullanırlar. Öğreniciler tanımlayıcı istatistiklerin temellerini öğrenirler.

Bu etkinlik 3 öğreniciden oluşan gruplar halinde geliştirilmelidir. Öğretmenler, özellikle Excel aracıyla veya veri yorumlamayla uğraşırken öğrenicilerin motivasyonunu korumaya yardımcı olur.

Learning Outcomes

Bu etkinlikte öğreniciler aşağıdaki becerileri geliştirirler.

  • Takım çalışması ve işbirliği
  • Liderlik
  • İletişim ve sunum becerileri
  • Karmaşık bir sorunu küçük, yönetilebilir sorunlara bölerek çözüm tasarlar.
  • Problemleri çözmek için mühendislik tasarım sürecini uygular.
  • Zamanı ve kaynakları yönetir.
  • Elektronik tablo yazılımını kullanır.
  • Veri görselleştirme araçlarını kullanır.
  • Temel istatistikler
  • Temel veri gösterimi

Other Instructions

  • Excel’i kullanarak her grafik için verileri seçip buna karşılık gelen grafiği oluşturun.
  • Gerekirse, gerekli tanımlayıcı istatistikleri oluşturun.
  • İstenen her veri için yeni grafik oluşturun.
  • Grubunuzun tüm ülkelerde pandeminin ilerleyişine ilişkin en iyi karşılaştırmalı görünümü sağlayacağını düşündüğü bir grafik oluşturun.
  • Grafiklerinizi burada bulunanlarla karşılaştırın: https://ourworldindata.org/coronavirus
  • Yeni elektronik tabloyu kaydedin.
 

URL

RESOURCES

Author

Fatma EROĞLAN
Fatma EROĞLAN

Language

Turkish

Main Topics

Mathematics, Science

Keywords

Health Pandemic Virus

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi­ble for any use which may be made of the information contained therein.

Copyright © 2022 SAPPHIRE • All rights reserved

SAPPHIRE Website
en_GBEnglish (UK)
bg_BGБългарски pt_PTPortuguês it_ITItaliano lt_LTLietuvių kalba mk_MKМакедонски јазик elΕλληνικά en_GBEnglish (UK)